下面是文案网小编分享的小青蛙作文 小青蛙作文 文案，以供大家学习参考。
小青蛙作文 小青蛙作文 文案：
这只小青蛙真漂亮!它的身体是淡绿淡绿的。它的脚像鸭子那样扁扁的。
身上还有一些黑色的条纹。青蛙大部份时间在池塘里，那些蚊子还有害虫都要进它的肚子里，青蛙是益虫，我们都要保护它。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
小青蛙作文 小青蛙作文 文案：
2011年04月11日星期一天气：晴
星期天，外公给了我一只小青蛙。
小青蛙真可爱，一身碧绿的衣服，露出雪白的肚皮。它的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的眼睛。它的前腿短，后腿长，弹跳的本领很大，一蹦就老远。不过它蹦不远，外公在他的后腿上系着一根线。
我一会儿把它放进脸盆里，看它游，一会儿放地上，让它蹦。爸爸过来说：“小青蛙专门吃害虫，这你知道吧？”我看着爸爸，点点头。爸爸又说：“你保护它了吗？”我摇摇头。爸爸说：“晚饭后，我们把它送到外公家傍边的田里去，好吗？”我虽然不舍得，可还是使劲地点了点头。
小青蛙作文 小青蛙作文 文案：
前几天，我的大爷给我捉了一只既聪明又可爱的小青蛙。这只小青蛙的小眼睛圆溜溜的，象个玻璃珠；头大大的，三角形，象个三角板；全身碧绿碧绿的，可爱极了。
记得有一次，我把它放到我的小手上面，爸爸问道：“这小不点儿在干嘛？”我回答道：“它在想问题呀。
‘”想什么问题啊？’“不知道，你问问它不就知道了呗！‘’爸爸笑着说道：“可能这个小不点儿在傻乎乎地看着咱们呢！‘我们俩都哈哈大笑起来。
我爱我的小青蛙。
小青蛙作文 小青蛙作文 文案：
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义，中心明确！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小青蛙作文 小青蛙》作文，希望在写《小青蛙作文 小青蛙》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小青蛙作文 小青蛙》作文