下面是文案网小编分享的堆雪人简单的看图写话作文 堆雪人简单的看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
堆雪人简单的看图写话作文 堆雪人简单的看图写话二年级文案：
冬天来了，下雪啦！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小红说：“我们一起堆雪人吧！”“好主意。” 大家一起说。小朋友忙活开了。小明和小强负责滚雪球，小红和小芳负责找东西妆扮雪人，小红找来了一根胡萝卜当鼻子，小芳找来了小石块儿和两串糖葫芦分别做眼睛和胳膊。“好像缺点什么？”小红说。“缺嘴巴。”小芳回答。于是他俩找来红辣椒做嘴巴，她们又找来水桶给雪人做帽子。在她们四个人的努力下，一个雪人就站在她们面前。堆完雪人，小强和小芳跑去打雪仗了，小明又开始滚雪球了……她们真希望这场大雪永远也停不下来！
点评：作者的语言流畅，表达能力强，构思巧妙，情节丰富。对堆雪人的场景描写细致，表达了对堆雪人的喜爱。
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冬天来了，气候渐渐变冷了。有一天下雪了，雪花飘飘漫天飞舞。第二天早晨雪停了，小明和小红推开门一看，房顶上白了，树上也白了，到处银装素裹，地上堆积着厚厚的白雪。
他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。小红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“还不够呢！”只见小明扛着扫把，说：“这个可以当它的胳膊。”小红说：“这真是个好办法。我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。
小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。小红说：“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！”
点评：作者的语言流畅，表达能力强，构思巧妙，情节丰富。对堆雪人的场景描写细致。
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冬天到了，大雪盖住了整个世界，小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!
点评：本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了事情的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。
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冬天来到了，北风呼呼的(地)吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它的脑袋。接着拿一个脸盆给它戴上了帽子，一根胡萝卜就是它的冻得发红的长鼻子，两颗小石子是它乌黑明亮的眼睛。小朋友用手在它(雪人)的鼻子下面扣了一下，就是它的大嘴巴了。手(呢?)原来是一把大扫帚。这个雪人多漂亮(可爱)呀!小朋友们玩的(得)多开心呀!
妈妈的话：这是伊伊的考场作文，虽然得了满分，但是伊伊写的时候景物描写比较细致具体，而小朋友是怎么堆雪人的却是一带而过，可怜去年好不容易下了一场雪，妈妈长这么大第一次看见这么厚的雪，竟然没有带伊伊去堆雪人，几十年难遇的机会呀!惭愧!错过了很好的亲子活动，也错失了伊伊学习堆雪人的大好时机。今年如果下雪，一定不能错过啦!打住，打住，扯远啦。于是钱老师对伊伊的看图写话指明了方向，根据钱老师的方向，伊伊回家花了半小时写完，主要是写字的速度太慢了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《堆雪人简单的看图写话》作文的经历，对《堆雪人简单的看图写话》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《堆雪人简单的看图写话》作文呢?下面是小编收集整理的《堆雪人简单的看图写话》，希望对大家写《堆雪人简单的看图写话》有所帮助