下面是文案网小编分享的扳手劲作文 扳手劲技巧文案，以供大家学习参考。
扳手劲作文 扳手劲技巧文案：
上课了，王老师走进教室，微笑着说：今天，我们来玩扳手劲的游戏，好吗？同学们一听都高兴地说：”赞成！赞成！”
比赛开战了，老师把我们分成两组，我们组参赛的是李胤玮，他们组参赛的居然是女孩子张倩瑜。这让我们高兴极了，我们想：这个女孩子算得了什么！这次我们组赢定了！
正当我们想得起劲是时，老师说：三、二、一，开始！顿时两位同学开始了激战。只见李胤玮肌肉绷得紧紧的，眉头挤出了一个大大的”川”字，而对手张倩瑜也不甘示弱，只看她脸涨得通红，牙齿不时地发出”咯咯”声。不一会儿，李胤玮有点把持不住了，我们见此情景，不禁大喊到：”加油，李胤玮！加油，李胤玮！”他们组的见状也大喊着：”加油，张倩瑜！加油，张倩瑜！”教室被同学们吵成了一锅粥，可这时，李胤玮的手一斜，张倩瑜见机会来了，就用力一压，只听见”啪”的一声，李胤玮的手就被压到在桌子上，最后张倩瑜赢了。
这次比赛真精彩啊！
扳手劲作文 扳手劲技巧文案：
上课了，王老师走进教室，微笑着说：今天，我们来玩扳手劲的游戏，好吗？同学们一听都高兴地说：”赞成！赞成！” 比赛开战了，老师把我们分成两组，我们组参赛的是李胤玮，他们组参赛的居然是女孩子张倩瑜。这让我们高兴极了，我们想：这个女孩子算得了什么！这次我们组赢定了！ 正当我们想得起劲是时，老师说：三、二、一，开始！顿时两位同学开始了激战。只见李胤玮肌肉绷得紧紧的，眉头挤出了一个大大的”川”字，而对手张倩瑜也不甘示弱，只看她脸涨得通红，牙齿不时地发出”咯咯”声。不一会儿，李胤玮有点把持不住了，我们见此情景，不禁大喊到：”加油，李胤玮！加油，李胤玮！”他们组的见状也大喊着：”加油，张倩瑜！加油，张倩瑜！”教室被同学们吵成了一锅粥，可这时，李胤玮的手一斜，张倩瑜见机会来了，就用力一压，只听见”啪”的一声，李胤玮的手就被压到在桌子上，最后张倩瑜赢了。 这次比赛真精彩啊！
扳手劲作文 扳手劲技巧文案：
启蒙（22）班 龙沅松
扳手劲
有一天，我一进星语教室，发现老师和同学们在玩扳手劲。老师先说比赛规则，比赛时双方面对面在一张桌子上，双手放在桌子上，手不可以离开桌子上，看谁的手可以把对方的手摁在桌子上。
老师说：“你们给自己的组取名字吧！”有的取飞虎队，有的取大力队，还有的取中国大力队，老师又叫大家挑选手吧！我们这一队议论纷纷，我终于选出了选手，她是李佳，飞虎队也选出了选手，它是蒋博阳。比赛开始前，李佳好像要用眼神干掉蒋博阳。蒋博阳也不甘示弱也用拳握紧用力扳，比赛开始了，李佳用了全力，蒋博阳也用上了全力。现在是紧张激烈的时刻，大家心里怦怦直跳，因为他们迫不及待的想知道谁会赢，蒋博阳的脸都红了，李佳的手已经青筋暴露了。
就在超紧张的时刻，大家咬紧牙关，他们一会儿右一会儿左，观众一窝蜂的围了过来，有的说着加油，有的说着必胜，还有的说着加油大力队。突然李佳来了一个出其不意，把蒋博阳打败了，我们得意洋洋的说：“哈哈！输了。”蒋博阳输得心服口服，说：“我服了。”但他说：“我不会善罢甘休的，下课再战。”
这一天我的心里涌出了一股快乐的心情。通过这次比赛我明白了不可以得意忘形。
老师评语：
你今天的表现真不错，以比赛的一个场面为重点，并且写得具体详细！
扳手劲作文 扳手劲技巧文案：
今天的班会课，我们是比赛扳手劲，比赛开始了，该轮到我和中队的时候，心里怦怦直跳，我一不留神，差一点就被他扳倒了，在这关健个时候，同学们都为我加油，我用全身的力气，使劲一扳，终于反败为胜，同学们都为我高兴。
叮呤呤，下课了，一场紧张比赛结束了，今天我真高兴。
结语：《扳手劲》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《扳手劲》供大家参考，我们一起来看看《扳手劲》作文应该怎么写吧！