下面是文案网小编分享的课间十分钟作文 课间十分钟教案文案，以供大家学习参考。
课间十分钟作文 课间十分钟教案文案：
下课铃声响了，同学们像鱼儿一样涌出教室，跑向操场。
课间大家的游戏可丰富了：有的在跳绳，有的在捉迷藏，还有的在跳皮筋。我最爱的就是捉迷藏，因为这个游戏的活动空间最大，可以躲在四知堂。有一次，我躲在四知堂的罗汉班训练基地，结果一直没有人找来。可正当我准备转移基地时，不幸地被老猫给抓住了。
上课了，我们就纷纷跑回教室听课。
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“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。我们男生也是校园的明星呢！瞧,男生们在玩单腿抓人的游戏。
分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。
对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。
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叮铃铃，叮铃铃，下课了，安静的校园里立刻热闹起来。
同学们来到操场上，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在捉迷藏，有的在玩游戏……教室里，有的同学在画画，有的在看书，有的在下棋……看，军军和明明他们在操场上玩老鹰捉小鸡；红红和丽丽正在教室里聚精会神地做手工。
课间十分钟虽然很短暂，但它总是充满了欢声笑语，童年的记忆在这里发芽，学习的快乐在这里飞扬。
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下课了，同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上，他们都选择了自己喜欢的游戏。他们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。就在他们玩得开心的时候，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《课间十分钟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《课间十分钟》作文呢？以下是小编整理的《课间十分钟》，仅供参考，希望能够在写《课间十分钟》上帮助到大家