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我的课间十分钟作文 我的课间十分钟作文300文案：
我的课间十分钟
“叮零零……”清脆的下课铃响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出教室。操场立刻变成了欢乐的海洋。
最近，同学们都流行羽毛球这一项运动。“三个一群，两个一伙”，一起打羽毛球。顿时，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一样在空中翩翩飞舞着。我先发球。我把球往天上一扔，球拍对准羽毛球底部一打，球就乖乖地向对方飞了过去，在空中画了一道长长的彩虹，球准确无误地落到了对方的基地。对方也不犹豫地对准羽毛球的底部一拍，球象火箭一样的冲了过来。我敏捷地往后退了一步，只听“啪”的一声，球像离弦的箭似的飞快地又飞过去，球好像在跟他们捉迷藏似的，从球拍中间滑了下去。“赢了！”我们队的队员们兴奋地欢呼起来。
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“叮铃铃”下课铃想了，同学们争先恐后地往前挤，就像刚出笼的小鸟。
操场上可热闹了，有的在跳绳，有的在玩单杠，有的在浇花，有的在出板报，还有的在看书，爱学习的小丽在追着老师问问题呢，老师夸她是个爱学习的好孩子。
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下课了，同学们好多冲出教室，可我是慢慢走出的，因为我不想跟他们玩，我要上厕所。从厕所里出来，我缓步走到操场上，新鲜的空气迎面扑来，真舒服。
我的心情变好了，上课的疲劳一下子退了，我觉得全身都轻松了。后来，我在操场上走来走去，自由自在。
不过，我没有像他们那样疯跑，出一身汗，上课时很难受的。
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下课的音乐声响了，同学们像洪水般涌出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了几个同学在教室里吹泡泡。我一吹，大大小小的泡泡在空中飞散开，在阳光的照耀下晶莹透亮，时而绿油油，时而金灿灿，时而红彤彤，时而蓝洼洼。
同学们抢来抢去争着要吹。“你们得排队”。我先让王超吹。王超吹了一个金色的泡泡，他越吹越大。“别吹了？”“不嘛”。“好了。”我把泡泡枪了过来，给了罗杰他吹的泡泡又是红，又是绿，又是蓝，把教室打扮的五彩缤纷。
下一个该郝楠了。他吹了三个美丽的泡泡在教室了翩翩起舞，像三个飞来飞去的小天使，教室此时变成了一个充满欢歌笑语的乐园。这些美丽的泡泡带着同学们的快乐，带着同学们的笑声飞出了教室，飞遍了校园的每一个角落，把快乐带给了每一个见到它的人。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的课间十分钟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的课间十分钟》作文呢？以下是小编整理的《我的课间十分钟》，仅供参考，希望能够在写《我的课间十分钟》上帮助到大家