下面是文案网小编分享的死里逃生的鱼作文 死里逃生的鱼叫什么文案，以供大家学习参考。
死里逃生的鱼作文 死里逃生的鱼叫什么文案：
爸爸昨晚在饭店里陪朋友打牌，很晚才回家。
早晨，我家的卫生间里多了一条大黑鱼，长长的，足有我的腿那么长。我知道，它叫鲢鱼，因为它的嘴边比乌鱼多两条胡须。我还知道这种鱼很好吃，爸爸曾买过。
奶奶笑着问爸爸：“那么晚你从哪儿买的鱼呀？”爸爸不无得意地说：“我在路上捡到的。”奶奶想了想，对爸爸说：“捡到的鱼不能要，要了就要动孝。”我问妈妈“动孝”是什么意思，妈妈说“动孝”就是家里老人要去世的意思。
爸爸妈妈问奶奶：“那该怎么办？”大家经过一番讨论，最后的结果是：把鱼放回池塘。
到嘴的美味没了踪影，爸爸说：“这条鱼的经历可以用四个字表达。”我问哪四个字，爸爸说：“死里逃生！”
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今天我们学的课文是《海底世界》，我们小组选的海底动物是金枪鱼。金枪鱼生活在海底它身体像鱼雷，金枪鱼它要很快的游，因为金枪鱼一停下就会窒息。它游的速度比路地上跑的最快的动物还要快。它要不停的吃才行，它的肉可以美容…。
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在南美洲的河流里，生活着一种名叫电鳗的鱼。身长约两米的电鳗，体内有特殊的发电器官。电鳗捕食的时候，总是悄悄地游近鱼群，猛的发出三百伏电压的电。具有强大杀伤力的电流在水中扩散，来不及逃走的鱼儿都被电死了，电鳗就可以慢慢享用了。
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一条鱼淹死在水里就像一只船沉没在海底一条鱼淹死在水里就像一只鸟坠落在天际一切都不能说离奇就算天上掉下馅儿饼上帝有时喜欢微笑有时习惯突然发脾气
结语：《死里逃生的鱼》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《死里逃生的鱼》供大家参考，我们一起来看看《死里逃生的鱼》作文应该怎么写吧！