下面是文案网小编分享的旭日弘文小书包作文 旭日弘文阅读教程文案，以供大家学习参考。
旭日弘文小书包作文 旭日弘文阅读教程文案：
有一天，我到旭日弘文上课，前台阿姨给了我一个小书包，它是旭日弘文的专用包，当我拿到这个小书包时，我可高兴了！我还给小书包起了一个名字，叫“西西”。
“西西”穿着一件粉色的衣服。它是长方形的身子，有《沈阳晚报》对折起来那么大。“西西”有两个袋子，一个是大袋子，可以装书本之类的东西，一个是小袋子，可以装文具盒一般大的东西。它既可以背着，也可以拎着，用起来很方便。
在小袋子上有一只长着一双小翅膀的白色小熊，身上穿着一件带着红心的白衬衫和一条蓝裙子，头上还有一个紫色的蝴蝶结。这只小熊正在天空中飞翔，小熊被五彩缤纷的灯光包围着，看上去漂亮极了。小袋子下面有“旭日弘文”四个大字，底下还有一排电话号码，你们可别小瞧这上面的几个字和电话号码，听老师说它们有广告的功效，一想到这里，我背上它感觉神气极了！
我非常喜欢它，“西西”的身体状况一般，所以我从来不让它干重活，只装两本书，如果“西西”脏了，我就给它“洗澡”，让它每天以崭新的面孔陪我去上课。
知道我为什么这么疼爱“西西”吗？是因为老师说过，这里面不仅装了书本，还装了家长和老师的希望……
教师评语：在描写小书包的外形时，做到了观察细致、有序，重点突出，先从整体到部分写书包的颜色，形状，袋子，使用方式，再着重写书包小袋子上的图案，语言生动形象。作者对小书包的喜爱在“不让小书包干重活”、“给它洗澡”两句上表现的很突出。更可贵的是小作者发现了书包的特殊功能——广告效能，在文章结尾处告知了珍爱小书包的真正原因，使文章一下子抬升了一个层次。
旭日弘文小书包作文 旭日弘文阅读教程文案：
旭日弘文小书包
四年级窦寄瑄
有一天，我到旭日弘文上课，前台阿姨给了我一个小书包，它是旭日弘文的专用包，当我拿到这个小书包时，我可高兴了！
我还给小书包起了一个名字，叫“西西”。
“西西”穿着一件粉色的衣服。它是长方形的身子，有
旭日弘文小书包作文 旭日弘文阅读教程文案：
小书包，
背身上，
精神食粮里面藏。
有“蜂蜜”，
有“香肠”，
“酸甜苦辣”满满袋。
一滴滴，
一汪汪，
日积月累汇成洋。
现在虽然有点重，
长大才知是宝囊。
旭日弘文小书包作文 旭日弘文阅读教程文案：
我的书包是我的好朋友，每天上学放学都背着它，它对我的帮助可大了，于是，我俩成了很要好的伙伴。 我的书包的颜色是紫红色和黑色相拼接颜色，前面小袋前有盛世英才学校的标志，虽然它很简单普通，但这是盛世英才学校奖励给我的。它可是见证了我上学的成长。书包一共有四层，最大的层装数学和语文的卷子，第二层装课本和作业本，第三层装文具盒的，最小的一层是放湿巾的地方，自从有了这个书包，我的学习用具总是有条有理，需要哪一样用品，就去它的那一层里面拿。用完以后，再放回老地方。自从有了我的书包，我的学习用品再也不丢了。 我很喜欢我的书包，我要好好保护它，让它培伴着我，好好学习，天天向上。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《旭日弘文小书包》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《旭日弘文小书包》作文呢？以下是小编整理的《旭日弘文小书包》，仅供参考，希望能够在写《旭日弘文小书包》上帮助到大家