下面是文案网小编分享的可爱的青蛙作文 文案，以供大家学习参考。
可爱的青蛙作文 文案：
早上，在荷叶上我看到一只大青蛙，它披着一件绿色的衣服，露出白白的肚皮，两只绿色的眼睛圆溜溜的向外鼓着，它前腿是淡绿色的、短短的，后腿也是淡绿色的但是长长的。后脚趾间蹼连着，像鸭子的脚蹼。
它蹲在荷叶上晒太阳，一会儿，它在荷叶上唱歌；一会儿，它在安静的听蚊子的动静，等待蚊子的到来。
大青蛙好可爱呀！
可爱的青蛙作文 文案：
三年级 小河班 季俊言
大家好，我叫小青蛙，我穿着绿油油的衣服。
我的眼睛大大的，舌头长长的，肚皮白白的，我一天能吃70个虫子，一年能吃25550个虫子，我是不是很厉害呢？我住在池塘里，睡在荷叶上。我玩的地方就是荷叶上，因为荷叶像一个个跳跳床，从这个荷叶跳到那个荷叶上，是不是很好玩呢？，我每次走路都是跳着走的，因为可以跳得远远的。
农民还叫我们是“捕虫小能手”呢！我们也很高兴，乐意为农民效劳。
我们小时候是一个个小蝌蚪，长大后变成一个个青蛙，我们长大是不是很厉害呢？
谁要和我交朋友？我喜欢跟小朋友交朋友，我还是一个爱吃虫的小青蛙！
可爱的青蛙作文 文案：
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”
可爱的青蛙作文 文案：
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘里唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义，中心明确！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《可爱的青蛙》作文，希望在写《可爱的青蛙》上能够帮助到大家，让大家都能写好《可爱的青蛙》作文