下面是文案网小编分享的“吹”蜡烛作文 吹蜡烛英语文案，以供大家学习参考。
“吹”蜡烛作文 吹蜡烛英语文案：
广东顺德本原小学四（8）班王艺锟
童年是五彩缤纷的，游戏是我们的最爱。快乐的时光伴随我们成长，留给我们的是像河流一样绵长的美好记忆。
一天上午，老师说：“今天我们来玩游戏吧。”“好啊。”我们一致同意。
“这个游戏叫‘吹’蜡烛，但是不准直接用嘴吹，要靠说话把蜡烛说灭。可以说一个字，一个词，一句话，但不能重复。谁说灭四根蜡烛的时间最短谁赢。”老师说完规则游戏就开始了。
老师首先抽中我。我站在桌前，屏息凝视着燃烧的火苗，十分有信心。老师下令开始，我对着第一支蜡烛说：“苹果。”可能是它太爱吃苹果了，我一张口就“平定”了它。对第二根我又故技重施，连连用“葡萄”诱惑，可蜡烛却不上当，我一气之下大声说：“去死吧！”蜡烛果然应声倒地——“死”了。到第三根了，我一时语塞，想不起说什么好，急病乱投医，把姚明和刘翔都搬出来了，可也无济于事，忽然想起乒乓球，赶紧“乒”过去，一秒搞定！还是国球厉害！最后一根也以强出击，用“羽毛球”强大的冲击力夺取了最后的胜利。用时35秒。
第二位选手是梁志康。他一上来就亮大嗓门对着蜡烛说“剪刀！”，一下“剪”死了第一根。本该乘胜追击，可他太紧张，又没有经验，想了半天，也没想到一个词，我们在旁边提醒：“快点啊，看到什么说什么！”他看到桌上的报纸，赶紧把嘴凑近火苗，大声说：“报纸！”话音刚落，蜡烛灭了，可他因为心急凑得太近也差点火烧眉毛了！我们在一旁捧腹大笑。吹完第二根，志康又卡壳了，等他吹完蜡烛，时间已经过了2分35秒。
最厉害的是唐老师了。她只用了20秒就OK了，而且全部用是动物来“攻击”的。panda、pig、sheep、friend组成的团队居然这么厉害？我琢磨了一下，发现了老师的一个秘“绝”，那就是用p和t开头的字很容易吹灭蜡烛。我要求再来一次。于是有趣的游戏又开始了……
在快乐的游戏中，我明白了：生活要开心，也要有技巧。
指导老师:唐先荣
“吹”蜡烛作文 吹蜡烛英语文案：
一天上午，老师说：“今天我们来玩游戏吧。”“好啊。”我们一致同意。
“这个游戏叫‘吹’蜡烛，但是不准直接用嘴吹，要靠说话把蜡烛说灭。可以说一个字，一个词，一句话，但不能重复。谁说灭四根蜡烛的时间最短谁赢。”老师说完规则游戏就开始了。
老师首先抽中我。我站在桌前，屏息凝视着燃烧的火苗，十分有信心。老师下令开始，我对着第一支蜡烛说：“苹果。”可能是它太爱吃苹果了，我一张口就“平定”了它。对第二根我又故技重施，连连用“葡萄”诱惑，可蜡烛却不上当，我一气之下大声说：“去死吧！”蜡烛果然应声倒地——“死”了。到第三根了，我一时语塞，想不起说什么好，急病乱投医，把姚明和刘翔都搬出来了，可也无济于事，忽然想起乒乓球，赶紧“乒”过去，一秒搞定！还是国球厉害！最后一根也以强出击，用“羽毛球”强大的冲击力夺取了最后的胜利。用时35秒。
第二位选手是梁志康。他一上来就亮大嗓门对着蜡烛说“剪刀！”，一下“剪”死了第一根。本该乘胜追击，可他太紧张，又没有经验，想了半天，也没想到一个词，我们在旁边提醒：“快点啊，看到什么说什么！”他看到桌上的报纸，赶紧把嘴凑近火苗，大声说：“报纸！”话音刚落，蜡烛灭了，可他因为心急凑得太近也差点火烧眉毛了！我们在一旁捧腹大笑。吹完第二根，志康又卡壳了，等他吹完蜡烛，时间已经过了2分35秒。
最厉害的是唐老师了。她只用了20秒就OK了，而且全部用是动物来“攻击”的。panda、pig、sheep、friend组成的团队居然这么厉害？我琢磨了一下，发现了老师的一个秘“绝”，那就是用p和t开头的字很容易吹灭蜡烛。我要求再来一次。于是有趣的游戏又开始了……
在快乐的游戏中，我明白了：生活要开心，也要有技巧。
“吹”蜡烛作文 吹蜡烛英语文案：
一天上午唐老师带我们玩游戏，游戏叫“吹”蜡烛”，游戏规则是只可以说话说灭蜡烛，不可以用嘴吹灭蜡烛。
老师拿出四支蜡烛，点燃一根蜡烛，用蜡油把蜡烛固定在桌上，让我们按要求“吹”蜡烛。
王艺锟第一个来玩。他大声说：“苹果！”，“苹果”就像一个重磅炸弹“炸”灭了第一支蜡烛。接着他对第二支蜡烛说：“葡萄”。蜡烛没反应，于是又说了几次“葡萄”，还是不行，最后他气恼地大叫一声：“去死吧！”蜡烛真的“死”了。接下来便卡壳了，思索半天报出一个词来又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打败了最后两支蜡烛。他共用了35秒。
这时到我了，我张口就说“剪刀”，第一根蜡烛一下被我“剪”灭了。我很兴奋，可一激动，什么也想不起来了，像根木头似的呆在桌前。老师提醒我：“看到什么说什么。”我看到桌子上的报纸马上大声说“报纸”，蜡烛竟然灭了！对第三支，我说：“water！”哈！“水”果然厉害，把火给“浇”灭了。最后一支了，我说“cool”，可是蜡烛也酷酷地闪动着火苗，我不死心，凉爽不怕，就冻死你！我果断地对准第四根蜡烛大喊一声“cold!”，真的把它给“冷”死了。不过，我花的时间也不少，用了2分35秒。
轮到唐老师了，她果然不同凡响，对着燃烧的蜡烛说：“pig！”“sheep！”“panda！”“friend!”十秒钟就全说灭了！这些温和的动物合起来的力量竟是这么大啊，真是团结就是力量呀！想想老师的词语，我们找到了绝招：吐气的字母发音时语气要重，才能轻松灭掉蜡烛。然后，我们又重新比试，这次大家都快了很多。
我从这个游戏里明白了：方法是过河的桥，做什么事都要讲究方法。
“吹”蜡烛作文 吹蜡烛英语文案：
今天，我们玩了个小游戏叫吹蜡烛，材料是蜡烛、打火机，先把蜡烛用打火机点燃，然后再粘在桌子上，需要摆十根。用气吹灭十根，这需要挺大的肺活量，而我是个不爱运动的人，体质很差，运动方面不行，协调性也挺差，总是左手右手不默契，骑单车也不行。
用一个方形的书贴在蜡烛后面，用气对着书吹，我们每个人都吹不灭，之后，换了一个圆形的大酒瓶，用气吹吹就灭了，最后我们用了蜡烛来比赛，这是终极挑战，是一个很需要肺活量的比赛。一开始，我们班的大胖子用了最多的气吹灭了8根，真是不可思议。接着是别组的人来吹，还不错，吹灭了1根。
经过这次游戏我知道了一个科学道理，是方形的话，气会随着四面八方聚在一起，而且受到的阻力也异常大，是圆筒形的话，气会聚在一个集中点上，阻力非常小，外以气就能冲出外面去，其实，科学道理无处不在，你总要善于观察才能知道无处不在的科学道理。
（曾睿鑫5年级）
评：你很善于思考，这就是你的长处。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家