下面是文案网小编分享的乐于助人作文 乐于助人的英文文案，以供大家学习参考。
乐于助人作文 乐于助人的英文文案：
一天，小兔弟弟开着车去游乐园，忽然，在路上遇见了山羊伯伯，山羊伯伯很想过马路，可是路上的车子来来往往，山羊伯伯拄着拐杖，非常危险。
小兔赶紧停下了车，跑过去问：“山羊伯伯，您上哪儿去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，请你扶我过马路，好吗？”小兔说：“好吧！我送您回家。”说完，小兔就把山羊伯伯扶上了车。
到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高兴的说：“小兔弟弟，你真是个乐于助人的乖孩子！”小兔说：“不用客气，这是我应该做的。”
浙江省杭州市萧山区衙前农村小学校三联分校一年级：项佳锋
乐于助人作文 乐于助人的英文文案：
“乐于助人”这个词出自章诒和的《往事并不如烟》。它的原意是很乐意帮助有需要的人。三年级的时候，我对这个成语有了新的认识。
那是一个阴天，我料到有雨，便带着雨伞去了学校。果然，快放学时天空中乌云密布，电闪雷鸣，很快就下起了大雨。当我走出教室时，与我顺路的于权走过来说：“今天我忘了带伞，我可以跟你合用一把伞吗?”当我下意识想答应时转念又想：如果跟他合用一把伞，我的衣服有可能会被雨水淋湿，那岂不是亏了?出于私心，我一口拒绝了他。
第二天早晨，天气晴朗，没有丝毫要下雨的迹象，我没带伞就上学去了。六月的天，就像猴子的脸——说变就变，密密的雨帘让我心生畏惧。我跑到门卫处打电话给老爸，可是老爸因工作忙没时间来接我，让我跟顺路的同学合打一把伞回家。和我顺路的人只有于权，昨天我没和他合伞，还害得他得了重感冒，今天他怎么可能会跟我合打一把伞呢?我焦急地蹲在屋檐下，心里绝望地想着。
“你今天没带伞吗?那我们合打一把伞回家吧!”一个熟悉的声音传到我的耳畔。我转过头来一看，竟是于权。回家途中，我不好意思地问：“你为什么会帮我?”他微笑着说：“我们都是同学，相互帮助是应该的。赠人玫瑰，手留余香嘛。”看着因感冒还在咳嗽的他，我真是惭愧极了，一句“谢谢你”被我说得毫无底气。感谢这场雨，让我们成为了要好的朋友。
从于权身上，我对“乐于助人”这个词有了新的认识：即使别人在你需要帮助的时候拒绝了你，你也要快乐地在别人有困难的时候伸出援助之手。这才是真正的乐于助人!
乐于助人作文 乐于助人的英文文案：
乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢!最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。
上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。
乐于助人作文 乐于助人的英文文案：
助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，一定是一个不折不扣的好人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最终;在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它涤荡了私心杂念的污垢，像金子一般闪闪发光，像水晶一般晶莹通透。
今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧?”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你!”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见!”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”
一个阳光明媚的早上，老师带着同学来到校园的北边，参观小画家们画的一张张漂亮的画。同学们看的津津有味，有的同学指着墙上的画说“你瞧，那张——一只凶猛的老虎张开血盆大口在吃一只小白兔，这位小画家画的老虎栩栩如生”。突然，有一位同学拄着拐杖一瘸一拐地走了过来也参观画展，但是前面参观的同学人山人海，里三层，外三层围着，她不容易挤进去。我连忙跑过去扶着这位拄着拐杖的小女孩并说“同学们让一让，这位小女孩的腿受伤了，走路不方便”，话音刚落，同学们立马让出了一条通道，有好几位同学都迎了上来搀扶着她。拄拐杖的小女孩感动的流着泪说”你们真是个乐于助人，关心别人的孩子”。
今天我明白了：帮助了别人，快乐了自己!
星期三吃完饭后,我和陈楠楠在路上慢慢地走着.不一会,我在路上看到了一位二年级五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上伤心的器了起来,可没人去把她扶起来. 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩听到她那伤心样连忙问:\"小妹妹你没事吧?你是几几班的?叫什么名字;你的寝室在哪儿呢?\"问题一个又一个的把小女孩蒙住了,还不知道自己先回答哪一个好呢?说着好慢慢地把小妹妹给扶了起来,把她送到了教室里,我们扶着她,她脸上出现了美丽的笑容. 乐于助人是在生活上常见的一件事,如果别人有困难,就要虚心地去帮助她.
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《乐于助人》时更加简单方便，下面是小编整理的《乐于助人》，仅供参考，大家一起来看看《乐于助人》吧