下面是文案网小编分享的不再懒惰作文 从此,我不再懒惰文案，以供大家学习参考。
不再懒惰作文 从此,我不再懒惰文案：
懒惰是我的标签，尤其是早起这一件事，我一直都表现得很拖沓。因为我是一只喜欢夜间行动的\"猫头鹰\"。总是把作业放到晚上，晚上写作业时总会让我感到精神抖擞，毫无睡意。由于充沛的动力，我还特别喜欢在晚上看电视、下棋、打牌…………总是要到了十一点过后我才会感觉到疲劳。爸爸妈妈为了这一事，在三叮嘱我要注意好身体，晚上早点睡，明天才会有充沛的精神。每次在他们一轮番的唠叨后，我才静下心来，不舍得入睡了。所以，早上起来的时候，我就会死死地赖在床上，怎样都拉不下床。但是，在经历过了懒惰带给了我尴尬的一幕后，我倍感羞耻，因此落下改头换面的决心，从此不再懒惰，让懒惰的标签随风而去。
那是一回早上赖床的时候。因为，那是国庆节最后的一天假期，在那一晚上，我为了抓住最后的时间，居然玩到了十二点。所以就睡得很晚，而且睡得还不熟。时间像做了个梦似的，飞快地就天亮了，一大早地，我还沉浸在梦乡的美妙里。直到妈妈来到我的房间，一个劲地大叫：\"起床啦！\"我才模模糊糊地松了松眼，有气无力地应了一下，接着又是一轮熟睡。妈妈见我还不起来，冲到了我的床头前，用力地把我的被子掀开了，用洪亮的声音高声大吼：\"起床了，还不起床，迟到啦！\"迟到？我下意识地从模模糊糊的状态中觉得这个词很重要。突然之间，好像被电了一样，我\"嗖\"地从床上涌到了床下，拍了拍那满脸睡意的脸，这才从模糊中醒来了。我立即穿上衣服，飞一般地下了楼，一手刷牙，一手整理着头发，早餐也顾不上吃了，穿上运动鞋，然后手忙脚乱地背起书包就像冲锋的勇士向学校冲去。一路上，我心惊胆战，生怕会发生什么意外，耽误了上学的时间。我拼命地跑着，满头大汗从我身上流到了脚下，在离学校还有几百米的时候，上课的铃声便急速地响了起来。我这时加快了脚步，仿佛装了博尔特的腿，以世界上人类最快的速度冲向我的班。终于到了，我还是用最快的速度赶上了，气喘吁吁地来到了班里的门口，然后，气也顾不上歇了，迅速的说了一声\"报告，老师。\"然而，老师用狠狠的目光瞅了我一眼，阻止了我进入教室，让我站在门口上自我反省。这个时候，我觉得自己的面子不知道往哪里搁，脊椎好像断了似的，头再也抬不起来了。这时，我看到了自己全身的模样，只见我的红领巾没系在脖子上，胸前的纽扣上下倒扣着，使得衣领一上一下，东歪西倒。更加离谱的是居然穿了一边红袜子一边黑袜子，这是一副多么穷愁潦倒的面貌，感觉像乞丐一般。此时此刻，我再也没有脸面对班上的同学了！居然会把这样的一个形象活生生地印在了我的身上，想到同学们嘲笑我的那个画面，我心里五味杂陈，不知道是什么滋味。
就是经历过了这一次后，每每想起我在同学们面前那狼狈不堪的乞丐形象，我都会用此来监督自己，让自己不再懒惰，直到改掉了我晚睡不起的毛病。从此，我每天都早睡早起，一改以往的懒惰，上每一堂课都精神抖擞，因此取得了好的成绩，我在同学们心目中的形象被端正了过来，以前那个狼狈不堪的形象已经变成了努力奋斗的美好形象。
不再懒惰作文 从此,我不再懒惰文案：
我已经长大了，和过去相比，变得不再懒惰，也懂得帮助父母做一些力所能及的事情。
以前，我有时也会去爸爸的厂里帮忙做事。一开始会觉得很有趣和新奇，做久了，就会觉得厌倦，很累。总是不到半个小时，我就甩手不干了，又是骑单车出去玩。
爸爸、妈妈每天早出晚归，连中午饭也是在车间里草草吃了算，一天一天长大的我，看在眼里，疼在心里。我不能像以前那样懒惰，我要帮父母减轻负担。这次工厂接的一批货特别赶，是要送往香港的七彩灯，几天后就要交货了。我和爸爸妈妈一大早就去厂里帮忙做事。我想：“这次，我不能再临阵脱逃了，我都长大了，也要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。”我帮着装电池，把小小的电池用手指推进电池扣里，虽然手指有一点痛，但是我很快乐。看着自己的一番辛苦劳作后的产品，我懂得了父母每天的辛苦，感受到了劳动的艰辛和快乐。
我一直埋头苦干，父母对我的表现大为惊讶，我这个懒惰的女儿怎么变得那么勤劳？对我也展现出了满意的笑容。
以前的我，是如此懒惰。现在的我，变得勤劳了。“不再懒惰”可不是一时半会就能改掉，贵在坚持，我坚信：我一定能战胜懒惰。
不再懒惰作文 从此,我不再懒惰文案：
我不再懒惰
在过去的经历中，懒惰像一条藤蔓，总是在缠绕着我。不过，我现在长大了，懂得了时间的宝贵，终于把这条烦人的藤蔓砍掉了。
我从小就十分懒惰，每当父母叫我去做什么家务活，就十分不情愿，或者假装听不见，平时也很少运动……这些都找来父母的一声声的责骂。但是在一次家长会中，我变得非常勤劳，在大家眼里似乎来了个180度的大变。
记得有一次，爸爸出差，妈妈都出去一整天也不见回来，午饭就草草地煮面吃。吃完饭后，看着乱得一团糟的饭桌，心想：唉！还是自己来收拾吧，说不定还会被妈妈夸奖呢。于是，我就先把碗碟和筷子放进盘子里，滴了几滴洗洁精，还真油腻呢，像泥鳅一样在我的手里来去。过了很久，终于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始无终呢？就这样，我顺便把地也拖得干干净净。看着自己的一番辛苦劳作后的一片整洁的景象，懂得了父母每天的辛苦，感受到了劳动的艰辛和快乐。
自从改掉了这个坏习惯后，除了积极劳动外，我还没有浪费时间。
有一次，我约了一个朋友去打羽毛球，但他迟迟没有到来，我觉得等待的时间不能浪费，于是便在附近买了一本杂志来看。过了好一会儿，朋友终于来到了，我却增长了不少知识。我没有浪费这段时间，心里觉得很充实。
“不再懒惰”可不是一时半会就能改掉，贵在坚持，我坚信：上天会给勤奋的人一个“成功”。
不再懒惰作文 从此,我不再懒惰文案：
我不再懒惰
每天早晨，几乎都会发生这样的事，“奶奶，帮我穿衣服；妈妈帮我梳头发；哥哥，帮我拿书包！”然后，他们都会放下手中的活儿，来伺候我这个小公主。只有这样我才会蹦蹦跳跳的去上学。
但是，现在的我，才发现他们的不容易。
有一次周末爸爸在上班，妈妈又临时加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一个人在家。我当时在专心致志的看书，突然“叮铃铃……”电话响了，是妈妈。“宝贝，今天晚上家里要来人，我们都没有时间，你把家里拾掇拾掇，拜拜！”还没有等我说话，妈妈就挂了电话。
哎，这么困难的任务怎么办？没规定，只好一个人开始喽！
首先，是我的房间。天哪！我是不看不知道，一看吓一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、阳台上，没有一块地方不是书。我吓得赶紧把他们放在一块地方，然后再放在一个大箱子里，这干活我足足用了一个小时才完成得。突然，豆大的汗珠跟我说：“你别干了，等哥哥回来干吧！”可我的良心说“不行，现在只有你一个人，一定要干！”我想了想说：“干！”
接下来就是拖地了，我先从爸妈的房间开始，但还好，他们的房间比较干净，没多会儿就拖好了。可我的房间和客厅，那才叫累。我就像一个永远做不完的机器人，忙好这个忙那个，弄得我团团转。经过5个小时的“加班”，我终于打扫好了。这时我感到腰酸背痛，连哪里是东南西北都分不清！
结束的那一刻，我深深的明白了大人们的辛苦，而我却那样的懒惰。所以，从那一刻起我不再懒惰！
【写作指导：写作中积累与运用语言的几种方法】
写作对语言的运用有着严格要求。学生在习作中经常会出现“有话写不详细”的现象，究其原因，是缺乏语言的积累。下面我们给大家介绍一些积累语言的方法。
⑴语文课本中积累语言。
教育心理学指出：“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语言能力的须要条件，也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’就是背诵。”现行苏教版教材插图美，语言文字更美。课文中出现了许多名言警句、人生格言、成语等好词佳句，如道道甘泉，使人回味无穷。（next88）他们都是前人语言的精粹，是学生语言积累的好资源。如苏教版第六册《庐山》学完后，可引导学生积累以下好词：千姿百态、瞬息变幻、四蹄生风、云遮雾罩……
⑵现代媒体中积累语言。
21世纪的今天，科技经济高度开展，电视、电脑等媒体已进入千家万户。教师鼓励学生在欣赏精彩画面、动人音乐的同时，用心听其中的语言。如最近的《雅典奥运会》，我让学生看电视、听采访，随时记录讲解词中美的词语与句子，让学生获得一些具有时代气息的语言。
⑶课外阅读中积累语言。
“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要性。因此，教师在指导学生学习课本中的好文章的同时，还应多推荐一些优秀的课外读物让学生阅读。应当说，阅读是精选作文积累的重要途径，它可以帮助学生学习祖国的语言文字，丰富学生的词汇；它可以使学生获得多种知识：自然的、社会的、人生的等；它还可以启迪学生的思想，陶冶学生的情操。这一切，都为提高学生的精选作文能力提供了坚实的基础。阅读是学生写好精选作文的基础。语文新课程规范明确指出一个中小学五六年级的学生课外阅读总量不少于100万字。在教学中，只要学生能读懂的作品，尤其是名着《西游记》、《水浒传》等，我都大力推荐，在阅读过程中要求学生划出自己喜欢的词语与句子，然后再摘抄下来，读一读，背一背。
⑷学生交往中积累语言。
学生是社会的人，也时常与别人交往。在交流中及时捕捉别人闪光的语言，先在头脑里暂时记忆，后抽空做好笔录。
要想真正落实语言的积累，还需要同学们多拿起笔来，碰到好的文章、好的名言警句随时记录下来。并能用自己的方式品位语言，最终咀嚼消化成为自己脑子贮存的知识，到用的时候可以呼之欲出，随心所欲。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家