下面是文案网小编分享的投篮比赛作文 投篮比赛,投中一次得2分,小明投中10次文案，以供大家学习参考。
投篮比赛作文 投篮比赛,投中一次得2分,小明投中10次文案：
今天中午，我准备和弟弟来一场投篮比赛。到了篮球筐下面，我和弟弟一人拿了一个篮球。第一局：一起投篮。我喊：“3、2、1投。”我和弟弟把篮球投出。由于我和弟弟的篮球发生了碰撞，所以我投进了，“1比0！
”我大喊。弟弟不服气，我说：“好哇！
再来呀！
”第2局：一个一个的投，每人只有三次机会。弟弟的力气太小了，所以一个也没投进。到了最后，还是我赢了。名师点评：这篇作文写的是小作者和弟弟一起比赛投篮球的事情。作文写得比较简短，但是情节还是基本完整。作文对篮球比赛过程的叙述按照比赛的局数来描写，所以结构很清晰，脉络也分明。但是比赛的过程叙述得较为简单，对投篮的动作和心理活动都没有进行描写，赢了比赛之后小作者和弟弟的心情也都没有表达出来，要是能写出来就更生动了。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-6-4 16:27:00
投篮比赛作文 投篮比赛,投中一次得2分,小明投中10次文案：
今天上午的体育课，我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是：每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，但是老师偏偏把我放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。
过了一会儿后，轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球却砸到了边框上，我看见后，就会想我的动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像杨阳一样的投篮，球终于进了！接着，我继续投篮，可是球没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点篮球的门道。
很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第一，怎么样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。这场游戏玩得太开心了。
投篮比赛作文 投篮比赛,投中一次得2分,小明投中10次文案：
以粗壮的手，托起“明天的太阳”。以厚实的腿，踏出奋进的道路。你看那位运动员――一个“旱地拔葱”；一回“鹞子翻身”。
球像炮弹射入球篮，激起一阵掌声和赞叹！。
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《投篮比赛》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《投篮比赛》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《投篮比赛》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《投篮比赛》