下面是文案网小编分享的等待敲门（教师手记之147）作文 等待敲门阅读理解答案文案，以供大家学习参考。
等待敲门（教师手记之147）作文 等待敲门阅读理解答案文案：
有一首诗，正着念可以，反着念也可以，你想不想看？
枯眼望遥山隔水，
古来曾见几人知？
空壶怕酌一杯酒，
笔下难成和韵诗。
途路阻人离别久，
讯音无雁寄回迟。
孤灯夜守长寥寂，
夫忆妻兮父忆儿。
等待敲门（教师手记之147）作文 等待敲门阅读理解答案文案：
“咚咚。”我轻轻敲了敲门。等待不久，门“吱——”一声开了，妈妈灿烂的脸立刻探了出来，招呼我进去。爸爸妈妈都在厨房里忙活着，一盆盆鲜美的菜肴散发着沁人的香气，还温热。我放下书包转身做上椅子，面对着暖灯打亮的两人，心里涌现出一股甜蜜。我进入初三，自然比平常多的是拼搏，早出晚归，常常回到家早已天黑。路上寂寞月光的相伴，洋洋洒在路上，映照出我单独的身影。可一踏进家门，迎面而来的不同于夜晚的寂寥，橘色灯光传递的，是家的温暖。我放学晚，回到家自然已错过了饭点。最初，在我沮丧地敲开家门，以为自己会独自一人吃着冷清的饭菜时，爸爸妈妈却热切地对我说：“怎么这么晚？等你等好久了，来，快吃吧。”我面对着一桌鲜美的饭菜以及爸爸妈妈温柔的笑脸，我愣着没反应过来，但心中已然温暖无比，荡漾开来了。爸爸妈妈在等待，等待他们的、在学校努力了一天的女儿，等待那个温暖的家的氛围。但我真正意识到等待的重量，是在以后，一件事的发生真正敲开了我的心，点醒了我。那是一次生日聚餐，我邀请了我的好友与我一起聚餐庆祝。我提早到达，先坐上了座位，看了看手表，好像还来得早了些，我便安下心静静等候。然而随着时间流逝，到了我和好友约好的时间，我抬头张望，没有她的身影，便无多在意；又过了十分钟，我又抬头张望，依旧没有她的身影，我不禁焦急了些；一分一分流逝，时间推动着我的情绪，多次看手表，，焦急已写在了脸上。过了约定时间的三十分钟后，好友总算现身了，连连抱歉说路上堵车。我看看她毫发未伤，还是原来那样子，心里便松了一口气。真是，我一开始还以为出了什么事呢。我笑了。等待给人感觉是如此深刻啊。刹那间，我眼前浮现出了的是爸爸妈妈的脸 ，在我平常下课放学晚了后，他们是否很焦急？他们是否一直想着我？为了看我而久久趴在阳台上？这，这就是父母对儿女的疼爱，对儿女的守护了吧，这就是爱吧！在我意识到父母为了儿女等待着、坚定地等待着，只为了给儿女多一些呵护与爱时，好友正拉着我前去唱歌。料想这次会晚点回家吧，我借了好友的手机给妈妈发了一条短信，说明了原因。而就在过了一小会儿的时间里，我收到了回复，只是简简单单的五个字，却激起了我心中的波涛，扬起了我心中的暖流。——没事，我等你。刹那间，我又懂了，懂得了那份沉甸甸的爱。等待，不是轻飘的两个字，不是空穴来风，不是随口脱出，十分随意的两个字。相反，它是沉重的，它是一种爱、一种守候、一种奇妙、坚定的情感。春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。唯有等待，才能收获；唯有坚定地等待，才能有奇妙宝贵的收获，才能散发出真心浓厚的香气。等待，那坚定的守护。它保护着我，亦激励着我，让我成长，让我懂得，这世上最美好的事。
等待敲门（教师手记之147）作文 等待敲门阅读理解答案文案：
等 待
美妙的上课铃响了，物理老师走进了教室。
物理老师长着一张喜庆的圆脸，大大的眼睛，头顶一片荒原。
当他第一次走进教室向大家问好，低头的刹那，教室里顿时一片感叹：哇，好凉快呀！
耳边时常萦绕着父母的教导：物理是一门新学科，一开始就不要落下。于是，我端端正正地坐着，聚精会神地盯着物理老师，看他喜剧演员一样不停翕动着嘴，不时探出大半个身子瞪大眼睛朝台下的同学问一句：是不是？
我一边装模作样地点点头，一边努力地睁大眼晴，直到眼皮越来越沉，物理老师的声音如山谷的回声渐渐消失……
有个声音离我越来越近，半梦半醒的我不禁由衷地感叹，物理老师的扩音器真不赖，随后，将一直撑着脑袋的右手换成了左手，惬意地咂了咂嘴，继续梦游。
世界突然安静了，周围听不见一丁点声音，眼前朦胧的光在一瞬间被什么东西挡住了，混沌的梦里，我正有些好奇，一声响亮的咆哮突然在耳边炸响：翻到课本第六页！
我被吓得一个激灵，忽地睁开眼。嚯然发现物理老师蹲在我前方正在用那双好奇的大眼晴怒视着我。
“请你站在门背后去听课！”
物理老师咬牙切齿一字一顿地说。
在六十多双眼睛炯炯地注视下，我昂首挺胸打起精神走到后门，一副决定悔改的样子。
我的心里却在窃笑，因为，我站着也能睡着。
昨天晚上，我躺在床上久久不能入睡。因为刚开始住读，我住不惯上铺，总感觉是睡在空中一样一点都不踏实。躺在床上翻来覆去就象烙烧饼，烙完A面烙B面，还是睡不着。我只好无可奈何地起床，借着走廊微弱的灯光看课外书，眼皮实在抬不起了，才爬上床迷迷瞪瞪入睡。当晨起的铃声刺耳地响起，稀里糊涂艰难起床，早饭是顾不上吃了。
上课时，我饥肠辘辘，睡意如汹涌的浪潮般滚滚而来，可谓饥困交加。从上课铃响起那一刻我就在等待：下课铃早些到来吧！
终于，熟悉的歌声响起，同学们已跟老师说再见了。我冲向自己的位置，抓起课桌的饭盒就准备冲锋。谁知，一个严厉的声音传来：站住！跑得倒挺快！再快，你快得过光速吗？
我急忙抓住门框紧急刹车，回过头，我看见物理老师那张似笑非笑的脸。
我怏怏地回到座位，心里有股巨浪在翻滚：大人，我再晚点，就只能吃涮锅水了！
物理老师慢吞吞地走过来，歪着脑袋一脸的不解：我就不明白，你坐着居然也能睡着，你就那么困吗？
……
拖着沉重的步子来到食堂，吃着清汤寡水的汤泡饭，我的眼泪“巴嗒——巴嗒”象断线的珠子。
想起每次提起走读的事，爸爸总是两眼一横，嘴角一撇，满脸的不痛快。
爸、妈，我还是你们亲生的吗？如果是，请早点接我走读吧！
等待
等待敲门（教师手记之147）作文 等待敲门阅读理解答案文案：
他们说，要珍惜每一个陪你去洗手间的人。帮着你顶住那扇残破得摇摇欲坠的门，用冷水冲冲手，再一道打着趣回教室的人。那个仿佛习惯性地有求必应，你一个手势便会放下手中的笔，笑着跑上来勾上肩。与你同行，等待你，再一起同行的人。我揉揉太阳穴，脑海里蹦跶出几个身影。“噢对了，还有陪你一起去找饮料机的人。”手被同伴笑着捏了捏，我也受用地笑开。把别人的事儿当事，是朋友义气；被别人当回事，是幸福。阳光斜射，透过心底每一个角落，仿佛连影子也是暖的。珍惜那一个愿意为你放慢脚步的人。我想起那个总是雷厉风行的身影。总是念叨着晚了晚了、坏了坏了，几点有个会，几时有个通知。并肩走时却从未被甩下半步。也记得一场场长跑测试，似乎每一个拐角总有那个缓冲下来的身影。原地小跳着步子，“快点，只有一圈了！”三百米、两百米、一百米。听着老师秒表“嗒”得一响，我瘫软地挂在同伴身上，“你傻了……不等……我你都能……跑三圈了。”“那是。”头顶上的声音笑得微颤，背上的手仍专心致志地帮着顺气。下一次，我再一次踉踉跄跄地前栽着停步时，身边的人也自然而然地停下脚步，总是呼吸平稳。我不抬头也能紧紧抓住前方伸来的手。我似乎总是被等待的那一个。星星点点的失落在涨满胸腔的酸甜感动中沉浮。啊。在那个滚这几个橡胶轮胎圈的开阔地，我倒是可以理直气壮地杵着看书，时不时地抬头回上句，“我等人。”我在等妈妈考驾照。本是带了大小包的作业闲书，直到了市郊却又少了分闲心。也许是旁边机场的飞机起降太恼人了吧。我抬头，仿佛能把撕破天际的轰鸣给瞪下来。今天是大路考还是小路考？还要多久啊？那个看上去很刁钻的导师不会真那么挑剔吧。陷入纠结，混杂着对未知的担心，再猛然回神，好像六七架客机都飞远了。“妈，我可算明白你平时等我下课、考试、比赛、考级有多辛苦了！走吧走吧，大补大补！”等待与被等待，记挂与被记挂。心甘情愿地舍去自己的时光，无言无怨地陪着自己驻足、绕弯路。似乎有什么滚烫的东西在交握的手中流淌，比匆匆赶上时手心中的余汗还温暖。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《等待敲门（教师手记之147）》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《等待敲门（教师手记之147）》作文，仅供参考，大家一起来看看《等待敲门（教师手记之147）》吧