下面是文案网小编分享的我和你作文 文案，以供大家学习参考。
我和你作文 文案：
我和你清晨，背着书包，走进明亮的教室，在知识的海洋里畅游。我和你课间，手拉着手，跑向宽阔的操场，在阳光下嬉戏。
我和你星期天，拿着风筝，来到美丽的公园，在春风中放飞心情。抱着游泳圈，跳进游泳池，在池水中游来游去。拿着放大镜，奔向植物园，在草丛中观察昆虫。
我和你，在一起，生活是多么有趣!
我和你作文 文案：
我工厂的浓烟把你碧蓝的皮肤弄得皱纹横生，灰不溜湫；我的豪华汽车在大街上来来往往，排出无数吨尾气污染着你，使你清澈的双眼变得浑浊不清。可我视而不见，不以为然，依然我行我素。
大树在一棵棵的减少，野生动物也在频临灭绝，你原来生机勃勃的样子，现在变得死气沉沉，毫无生气。你原有大片大片的森林，现在一点点变成无边无际的荒漠；你引以为自豪的淡水越来越稀少，我的污水正把你一点一点的吞噬，可我还是浑然不觉，听不到你的哀泣，好象要把你生命的全部耗尽才肯罢休。
终于，我听到了你的衰鸣，“亡羊补牢,为时不晚”，我要用我的高科技不再使工厂冒浓烟；我努力不用汽车还你清澈的双眸；我要动员全人类为你植树造林……我会拼尽全力去保护你,一定恢复你的青春和美丽。
养育我的地球啊!我们心连心。
我和你作文 文案：
我和你，从来就不孤单。
我遇到过这样一个人。她沉默寡言，似乎只沉浸在自己的世界里，但却又与外界的人们共享一份心情。她没有朋友，她总是一个人走。她的眼眶总是充满泪水。那圆大圆大的眼睛好像永远都憋屈着，唯恐一不留意便爆发。
她从不像一般女孩子那样惹老师疼爱。因为作业登记本上永远有她孤寂的名字。但无论是作为科代表的我，还是作为尊严的老师，却都无可奈何。因为你在她口中根本无法得到理想的回答。
那天是星期一，我正悠哉悠哉地往学校出发。一到教室，看到参差不齐叠着的周记本在桌子上摇摇欲坠，我立刻一屁股坐板凳上，接着稳稳地扶住那座高塔。效果满意，脸上便出现一种得意的笑。把四周记本靠在墙边安顿好后，再翻开登记本，一看到那三个中国字组拼成的名字，刚刚的优越感便消失无踪。又是她！
凑巧，我看见她安分的在位置坐着，于是便迅速坐在她前边座位上，然后语重心长地说：“呼呼，好吧，你该告诉我这次缺交的理由了。嗯？”她对于我这个不速之客的到来有些许惊讶，在这种惊讶中，她用她那明亮的眼睛呆呆地看着我，张了张嘴，说：“我…。。。”以为她会说些我满意的理由，便凑前去，“什么？”她把目光投向那可恶的不会说话的桌子，“我…没…没带。”显然，对于这种回答我是不理会的。但鉴于她初次说出理由，我便随口说了句“那下午记得一定带来哦，老师可没我那么好对付”就屁颠屁颠地和同学一起抬着那沉甸甸的周记本往办公室方向赶去。
但是，我高估了她。
“嘿，你周记本带来了吧？快给我吧，我得交差了。”一到教室还没到自己座位坐下，我便开始向早上那位人儿催作业了。天知道，我们那位语文老师可不是好对付的。她显然对我的再次出现有点担忧，一言不出只是低着头。我感觉自己好像被骗了一般，心里滋味很不好受。“你难道没带？嗯？或者说压根没写？”我连续三个反问语气好像双手一样把她的头按得更低。得不到她的回答，我气呼呼地去办公室汇报情况。果不其然，老师让我叫她去“登门拜访”。
老师和她的对话，准确来说是老师一个人的对角戏，我全程参与。在老师的咄咄逼人下，我看到泪滴如何聚积到她的眼眶，然后层层递进。等到那框框再也容不下那无色液体后，泪水蔓延到她脸上各处，犹如一条条疤痕那样触目惊心。我看过很多人哭，但这样无声的流泪还是让我给震撼了。随后，在其他同学的透露下，我才知道，原来她不是不想做，而是家里事事大小都得她操劳，她有四个弟弟妹妹，父母在外打工。她也很喜欢学习，但是实在腾不出时间来完成作业。听了这些，我脑海忽然想起她那一直孤单无伴的背影。顿时感觉自己是个罪人。
我记得那时候我走在她身旁，在她耳边说了句：嘿，我和你，从来就不孤单。
广东惠州惠阳区崇雅中学高中部一年级:陌路女孩
我和你作文 文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我和你》作文的经历，对《我和你》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我和你》作文呢?下面是小编收集整理的《我和你》，希望对大家写《我和你》有所帮助