下面是文案网小编分享的安装小知识作文 安装方面的知识文案，以供大家学习参考。
安装小知识作文 安装方面的知识文案：
配电箱的回路越多，配电箱的尺寸就大。没有标注的情况下，可以按回路估算：【成套配电箱安装悬挂嵌入式（4回路以内的按半周长0.5m以内）、(5-8回路的按半周长1m以内）、(9-16回路的按半周长1.5m以内）、(17回路以上的按半周长2.5m以内）套定额
安装小知识作文 安装方面的知识文案：
2010年3月29日是全国中小学生安全教育日，早上升旗的时候，老师给我们讲了许多安全小常识。
一、在人多、车多的环境里，不要追跑打闹；
二、放学时看见自己的家长再走，不要跟陌生人走；
三、不要拿着树枝戳别人，还要阻止拿着树枝乱跑的人；
四、别把跳绳当成玩具一样甩来甩去，以免伤着同学；
五、教室里如果有电源插座，一定不去碰它；
六、别在学校制造火花，以免发生火灾；
七、在人群密集的地方，不要推推挤挤、拉拉扯扯。
老师的话我会牢牢记在心里，因为这可是和安全有关呢！
安装小知识作文 安装方面的知识文案：
认识安全小标识
教学目标
:1.知识目标:让学生了解和认识安全小标识,在了解的过程中要学会遵守交通规则、不接触不触碰有危险的物品。
2.过程与方法:小组讨论,培养合作意识。
3.情感目标:把安全知识告诉身边的人,并且和身边的人一起传递安全小常识。培养学生合作意识。
教学时间:1课时
教学重难点:识别安全小标识
教学过程
:1.认识身边安全小标识
红绿灯
斑马线(白色条状线)
安全出口(绿灯)
2.说一说你知道的安全小标识
易燃易爆易碎
紧急出口
应急车道
消防栓
3. 小组讨论
(1)怎么看红绿灯?(红灯行、绿灯停、遇到黄灯等一等)
(2)怎么正确过马路?(走斑马线看红绿灯)
(3)斑马线有什么用?(人在过马路时,要走在斑马线内)
(4)学校楼道墙上的安全出口有用吗?(有用)
4. 总结
:这节课你都学到了哪些知识?告诉你的好朋友。
课后反思
:1.本节课主要让学生认识和了解一些安全小标识,内容准备充实。
2.小组讨论时间充足,安排合理,积极讨论。
3.需要注意和改进的是老师应和学生共同参与小组讨论,共同得出结论,和学生在讨论中培养师生感情。
安全伴随你我他
教学目标
:1.知识目标:让学生学会有关火灾、消防知识,学会遇到火灾时的自救方法。
2.过程与方法:问题提问式。
3.情感目标:培养学生珍惜生命的意识。
教学时间:1课时
教学过程
:1. 导入
我们是快乐、健康的小学生,生活幸福,无忧无虑。在我们的身边每天都会发生很多事情,有些是开阔我们视野的,有些是利于我们身心发展的,有些是突如其来的困难或者危险。
2. 新知
可能是割伤、烫伤、摔伤,可能被陌生人欺骗、勒索,甚至可能会遇到交通事故、火灾、地震、洪水…面对这些我们该怎么办?沉着、冷静、遇事不慌张,并开动脑筋,想出更好的解决方法。3.遇到火灾的脱险方法
(1) 火警 119
(2) 呼救
(3) 有顺序逃生
(4) 裹上泼湿的被子
(5)捂住口鼻、迅速撤离
教学反思
:本节课对有关安全问题---火灾,进行了详细的讲解,一年级的学生基本没有经历过火灾,所以讲述起来比较困难。对于提问的各种问题只有一部分同学能够回答出来。经过老师的讲述之后,主要学习了在遇到火灾之后的自救方法。比如拨打电话119,拿着鲜艳的布或者别的显眼的东西在窗户上呼喊救命。自己逃生时要捂住口鼻,按顺序迅速逃离现场。最后,培养学习遇到危险要沉着、冷静、遇事不慌张,并开动脑筋,想出最好的解决方法。
安装小知识作文 安装方面的知识文案：
洗手间的排气扇坏了，爸爸买了一个新的排气扇，爸爸说自己装排气扇，我说要当爸爸的小帮手。爸爸先把旧的拆下来，新的要自己组装好，爸爸组装，我帮忙拿工具，组装好，接上了线，爸爸试一试，都运作正常，就开始往上装排气扇了，一会的功夫，爸爸就装好了排气扇，这下好了，卫生间没有怪味道了。妈妈夸我是个小帮手！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《安装小知识》时更加简单方便，下面是小编整理的《安装小知识》，仅供参考，大家一起来看看《安装小知识》吧