下面是文案网小编分享的美丽的汪老师作文 美丽的老师讲什么故事文案，以供大家学习参考。
美丽的汪老师作文 美丽的老师讲什么故事文案：
我有一位漂亮的老师，叫汪老师。她长着一双弯弯曲曲的眉毛，一头乌黑的长发，还有一双水汪汪的眼睛，她每次上课都笑眯眯的。
汪老师有时上课前会给我们讲数学家的故事，她讲的故事非常精彩，吸引住了全班同学，我们都非常喜欢听。如果有同学进步，她就会开心地表扬，如果有同学犯了错误，她就会很严肃的批评，她这样做是为了让同学们以后不再犯相同的错误。在汪老师严格的要求下，同学们会努力学习数学。
我喜欢汪老师!她不仅漂亮而且很爱微笑!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
美丽的汪老师作文 美丽的老师讲什么故事文案：
1．75米的个头，圆圆的脸，大大的眼睛，白皙的皮肤，她就是我的数学老师——汪煜。 汪老师不仅长得漂亮，对学生还很有耐心。有一次，班上的一位同学有一道题目弄不懂，急得直皱眉头。汪老师见了，微笑着摸着他的头，耐心地为他把题目分析了一遍，给了一些提示，然后让那位同学自己再去思考，他还是不懂，汪老师再分析给他听。听说那天放学后汪老师跟他一起分析了两个多小时，直到他弄懂为止，那时已经是晚上7点多钟了。汪老师就是这样，只要有同学题目不懂，她总是不厌其烦地讲解，引导同学想出正确的解题方法。 汪老师讲课可谓水平高超。她总是把数学与我们的生活结合起来，让我们在生活中学数学，在数学里享受生活！我最喜欢她讲完例题后给我们举一反三，巩固学习的好方法。 汪老师的教学方法更独特。一般情况下，老师给学生考完试后立即收卷，改完后才评讲。而汪老师则不同，她给我们考完试后，不是立刻收卷子批改，而是当时评讲一遍，评讲时不让我们动笔改，等她讲完后，让我们把自己的错题改正确，再收卷批改。这样一来，我们更有信心学了，听课效率也大大提高，学习成绩越来越好。上次期末大考，我们班的平均分又是全年级第一，我也成了班上数一数二的数学尖子。 近几年来，我校的学生在她的培养下，参加省、市奥数竞赛都获得了可喜的成绩，这都是她的教学成果。 这就是我的数学老师，她让我们爱数学、学数学、用数学，让我们在数学的王国里翱翔探索。我喜欢这样的老师！
美丽的汪老师作文 美丽的老师讲什么故事文案：
我们班级里有两个漂亮的老师，分别是：汪老师，朱老师。汪老师长着一条乌黑闪亮的短发，朱老师长着一个蘑菇头，他们两个的一举一动都像我们调皮时的奇怪的动作，老师有时侯忙着帮助我们改作业，有时也忙着帮*班改作业。朱老师很勤劳，总是帮不讲卫生的小朋友打扫卫生，两个勤劳漂亮的老师真是太好了。
美丽的汪老师作文 美丽的老师讲什么故事文案：
一张圆圆的脸上，有两道弯弯的眉毛，一双水汪汪眼睛，秀美的鼻子下有一张巧嘴，一笑露出洁白的牙齿，一头油亮的卷发披在肩上，看起来很漂亮。这就是教我语文的万老师，她讲课很有趣，我很喜欢听她讲课。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《美丽的汪老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《美丽的汪老师》作文呢？以下是小编整理的《美丽的汪老师》，仅供参考，希望能够在写《美丽的汪老师》上帮助到大家