操场上[18]作文 操场上真热闹,有的同学跳绳,有的踢毽子文案

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操场上[18]作文 操场上真热闹,有的同学跳绳,有的踢毽子文案：

叮铃铃……下课铃响起了，同学们像一只只快乐的小鸟，兴高采烈地跑向操场。同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有同学在拔河。
操场这边有两个同学在打乒乓球。只见一个同学拿起球拍，将乒乓球轻轻往上一抛，再拿球拍用力向前一拍。另一个同学一下子就把球又打了回来。这个同学还没反应过来，球已经落到了地上。
远处还有的同学在比赛拔河。其中一个同学当裁判，裁判吹了一下哨子，两队都开始用力拉红绳。红绳像一个调皮的孩子一会跑到这边，一会又跑到另一边。只听裁判再一次吹响了哨子，胜负已分。赢的那队，队员们都紧紧的抱在一起庆祝胜利，输的那队愁眉苦脸，有些人都快哭了。
叮铃铃……上课铃声响起了，同学们都争先恐后的跑回教室，准备上课。

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体育课上，同学们像一群快乐的小鸟飞向操场，参加自己喜爱的活动。同学们有的跳高，有的跳绳，有的跳远，有的踢足球。
小明和小芳在高兴地踢足球，小明一边跑，一边把球踢向球门，他想来一个精彩的进球，小芳冲过去伸出右腿想把球夺回来，他们踢得真精彩。
小亮在跳远，他越跑越快，跑到木板前，脚一蹬，就像袋鼠一样跳到沙坑里，他跳得真开心啊！ 一直到下课了，同学们都不想离开操场。

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终于下课了，大家你追我赶的，都到操场上去玩。操场上可真热闹啊。
同学们有的弯着腰在拍皮球;有的像猴子一样在爬竹竿;有的一脚抬起一脚立着在踢毽子;有的打乒乓球，一来一去打得可标准了;还有的同学像兔子一样一蹦一跳地在跳绳。
我最喜欢的就是跳绳了。我们跳的是三个人一起的，一头一个牵着绳，中间一个在跳，一边跳一边嘴里还念着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
大家玩得可开心了。
点评：本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

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音乐响起来了，同学们知道下课了，同学们都高兴地跑向操场。宽阔的操场上，同学们有的踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的同学在赛跑和比赛拔河。
这边有三个同学在赛跑。其中，有一个同学当裁判，两个同学比赛跑步，只见第一个同学左脚在前，右脚在后，好像时时刻刻都在准备。第二个同学手握成拳头放在腰两旁，眼睛一直向前看。哨声一响，两个同 学就像离弦的箭一样飞快地跑向终点。大家发生的喊着：“加油，加油！”
那边还有四个同学在跳绳，看见他们有的单腿跳，有的双腿跳，他们把跳绳一甩一甩的，好像一个个活泼可爱的小精灵。
叮铃铃……上课了，同学们回到了教室。
点评：文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《操场上[18]》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《操场上[18]》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《操场上[18]》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《操场上[18]》