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初入19班时,我怀揣着隐隐的敬畏之心,便无暇顾及四周的环境,只是急于适应新同学、新老师。等到几天后,同学间都“混”熟了,才在下课后好奇地打量起教室环境来。
教室有多宽敞明亮到说不上,但是总给人以温暖的感觉。最有特色的还当属令我们感到新奇的电教设备,于是,小学活跃的气氛弥漫开来——永远也忘不了课间用话筒“高调”的我们、在屏幕上打出“某某老师万岁”的我们、自制ppt在讲台上畅聊体育、军事的我们……
再后来,当我们已不再对电教设备感到新奇,教师里却依然气氛活跃;即使课堂上我们需要面对一张又一张的练习,即使班主任对班上一丝一毫的凌乱大发雷霆——不用太多的言语,当我们无比娴熟地完成任务后,只要悠扬的下课铃声一响起,那久违的活力就会又一次迸发出灿烂的火花!
记忆中,似乎永远都是这样的:课间,女生们都静静坐在座位上,面对着桌上被收得整整齐齐的课本,留下一道道秀丽的痕迹;而男生们,为一道数学题面红耳赤地争论着、遇见知音后激动地交谈着、体育场上挥洒汗水后在空调前尽情凉快着……
这就是我的班级,我深深留恋着的地方。
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我是四《4》班学生,带我们班的有八名老师,八十名学生,我们的班就像一个快乐的大家庭。
我们的语文老师最严肃,她一声‘令’下,教室里克鸦雀无声,静的都能听见心跳。数学老师也很严肃,如果水做错题了,谁就会挨打。音乐老师是我们最喜欢的老师,他在音乐课上有时给我们说一个笑话,有时讲一个故事,使我们非常喜欢他。体育老师他也给我们做了许多有利益的事。患有英语。科学。美术。思品老师他们都让我们学到了许多知识。
我们同学之间有说有笑,很快乐。向张勇君和景旭华就是一对。他们俩到一起总是‘打架’,我们大家都看他俩的表演,最终张永君是败下阵的一个,景旭华节节胜利,所以他就成为了张勇军的兴头只恨,他天天在家打弟弟出气。弟
我班的苏红学习可好了老师们都认识他信任他,所以她就成为了我们的学习目标。
我爱我班,我更爱我班的老师和同学。
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我在义乌市绣湖小学二(5)班上学,我爱我们的班级。
我们班的老师很和蔼,也很有耐心。许老师上课时看起来很精神,季老师很风趣。
我们班共有三十七名同学,班里的同学都很活泼,就是有的同学有时太调皮了。班里有许多热爱劳动的同学,比如王嘉乐,她经常会到“三味书屋”整理书本。我们班也有许多老师的小帮手,如毛乐妍,她会帮老师发本子,还有陈逸康,他会主动帮助值日生扫地。我们班可真是一个团结的集体啊!
我们班里有队角、“三味书屋”,还有学习园地和布告栏,都非常有趣。我觉得我们班以后肯定能有更新鲜的东西供我们观赏。
我爱我的班级,我也要为它增光添彩。
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我们二(4)班是一个充满阳光,充满温馨的集体,一个积极进取的集体。我们团结、和睦,凝聚在一起,这股凝聚力推动着我们,让我们不断进取,走向成功。班上有54张活泼可爱的小脸蛋,就像54颗闪着金光的小星星,点缀了实验小学的上空。上课时,大家认真听讲,争先恐后地发言,个个都是“智多星”。课间,我们一起做游戏,聊天,情同手足。当同学遇到困难时,我们个个都是热心人,当同学们取得成功时,我们会送出掌声。我们爱班级,我们爱这个快乐的集体!
结语:《我爱我班》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我爱我班》供大家参考,我们一起来看看《我爱我班》作文应该怎么写吧!