下面是文案网小编分享的下课十分钟作文 下课十分钟作文文案，以供大家学习参考。
下课十分钟作文 下课十分钟作文文案：
下课时，同学们都马上冲出教室了，虽然只有短短十分钟，但是，十分钟其实也是可以做很多活动的喔！
下课十分钟，操场上都是人，走在操场上，常常不小心，会被篮球或躲避球打到。下课十分钟，在操场角落软垫的那一头，一年级的学生集中在那里玩得不亦乐乎。下课十分钟，我们班的男生几乎都在玩篮球、有一些女生在玩『红绿灯』、另有一些的女生和男生在玩棒球，不过，我们不用棒球棒，我们只是把球丢出去，让同学接球而已。还有时候下课十分钟，老师会叫我们留在教室，开始训话。
上课钟声响了，同学们又回到座位上，开始专心上课，等待下一个下课十分钟。
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丁零零，丁零零，下课了，平静的校园立刻变得热闹起来。跳绳的、踢毽子的、跳皮筋的......把一串串欢声笑语撒在校园的每个角落。
羽毛球像一只白鸽在空中翻飞，乒乓球在台子上跳来跳去，足球场上的男生横冲直撞，总想在这短短的十分钟里射出一个绝妙的好球。高年级的同学也来凑热闹了，他们笑盈盈的握着长绳的两头，给我们摇了起来，还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑融进了同学们欢笑的海洋里......
我们蹦呀跳呀，尽情地玩，想用这宝贵的十分钟换来一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备。
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丁呤呤，下课了。操场上立刻有了欢乐的身影。有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在玩捉迷藏，还有的脚下一滑，摔了一个底朝天。
运用排比等修辞手法，叙述了同学们课间活动的情形
同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
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一下课，全班就像关在笼子里的野兽被释放一样，冲了出去。
有的人下课时在下棋、完卡片，而我是和同学一起玩鬼抓人或红绿灯。我们玩的红绿灯很特别，因为多加了一项玩法，叫魔法救援，就是有两个人红了，只要手指向对方，原本是红，就会变绿。
如果是下午的话，我就会去游乐器材区和同学玩腾空游戏。这个游戏有点类似红绿灯，但不一样的地方就是红变成腾空，只要腾空了，鬼就不能抓你，我非常喜欢这个游戏。
下课虽然只有十分钟，但们也要珍惜这段快乐时光。
结语：《下课十分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《下课十分钟》供大家参考，我们一起来看看《下课十分钟》作文应该怎么写吧！