谁最美[2]作文 文案

下面是文案网小编分享的谁最美[2]作文 文案，以供大家学习参考。

谁最美[2]作文 文案：

一天，丁丁去找森林里的小动物比美。
他先去找啄木鸟。小猴说：“你看，你看，我多美！”啄木鸟不理他，只埋头捉虫子。他又去找大象。他说：“我多美啊！你能比上我吗？”大象也不理他，只是搬木头。他再去找水牛，小猴说：“你一定不会比我美！”水牛说：“劳动的人最美。”说完又去耕田了。小猴恍然大悟。
一个月后，小猴已经不是那个游手好闲，无所事事的小猴了，他天天种花种草，保护环境。

谁最美[2]作文 文案：

小猴老说自己是最美的，他去找其它动物比美。
小猴走着走着，遇见了啄木鸟。赞扬啄木鸟为大树捉虫，她才是最美的。啄木鸟见了，谦虚地说：“我并不是最美的。”小猴失望极了。
小猴找到了大象，大象却说：“我不是最美的。”他告别了帮助人类搬木头的大象，继续去找比自己更美的了。接着，他找到了老牛，他正帮人们耕地呢！但老牛却说：“不，我也不是最美的。”
最后，小猴对大家说：“你们比我谦虚，你们才是最美的人。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

谁最美[2]作文 文案：

小猴老说自己是最美的，他去找其它动物比美。
小猴走着走着，遇见了啄木鸟。赞扬啄木鸟为大树捉虫，她才是最美的。啄木鸟见了，谦虚地说：“我并不是最美的。”小猴失望极了。
小猴找到了大象，大象却说：“我不是最美的。”他告别了帮助人类搬木头的大象，继续去找比自己更美的了。接着，他找到了老牛，他正帮人们耕地呢！但老牛却说：“不，我也不是最美的。”
最后，小猴对大家说：“你们比我谦虚，才是最美的人。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

谁最美[2]作文 文案：

从前，有一只小猴，小猴觉得自己非常漂亮，小猴想让森林的动物认定自己最漂亮的。
于是，小猴就一直往前走，走着走着，小猴听到“啪”“啪”“啪”的声音，小猴转头一看，原来是啄木鸟在给大树治病，小猴说：“啄木鸟我们来看看谁最美。”啄木鸟说：“我一点也不美，我还要给大树治病呢。”小猴只好继续往前走，走了几步，小猴听到了沉重的脚步声，原来，是大象在抬木头，小猴走过去说：“大象，我们看看谁最美。”大象说：“我一点也不美，我还要帮人们抬木头呢。”小猴只好继续住前走，走了好几十步，小猴来到田野里，看见一头牛正在耕地，小猴说：“老牛我们看看谁最美。”老牛说：“我一点也不美，我还要帮人们耕地呢。”小猴听了觉得很奇怪，为什么啄木鸟被大树赞美，大象、老牛被人们赞美，那小猴又被谁赞美呢？
后来，小猴也帮人们、动物们做事，于是，小猴成了人见人爱的猴子。

结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《谁最美[2]》时更加简单方便，下面是小编整理的《谁最美[2]》，仅供参考，大家一起来看看《谁最美[2]》吧