下面是文案网小编分享的热闹的大课间作文 热闹的大课间作文400字文案，以供大家学习参考。
热闹的大课间作文 热闹的大课间作文400字文案：
一天，下课了。同学们争先恐后地涌出教室。同学们有的在溜旱冰，有的在练武术，有的在玩儿单杠，有的在学拳击，有的在投标枪，有的在掷铅球，还有的在跳皮筋。
叮铃铃。。。。。上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室。
我们玩儿的开心极了。
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大课间时，同学们都开心地走出了教室，来到了热闹的操场上活动。
操场上可热闹了，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩儿单杠，有的小朋友在打篮球，还有的小朋友在浇花儿。你看飞飞小朋友在跳绳，只见她左手握着绳绊，右手也握着绳办，先把跳绳的中间放在脚后跟。接着把绳子拉直，然后一甩绳子，紧接着跳了起来，她的动作像小燕子。我们围在她的身边，护着她。
这个大课间我们很开心，我心想：大课间真好玩，我喜欢大课间！
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大课间的操场上真热闹呀！每天早上，随着第一节下课清脆的铃声“叮铃铃…..”一响，同学们就像小鸟一样快活地飞出教室，原本安静的校园顿时热闹起来，我们多姿多彩的大课间活动开始了。瞧，东边正在激烈地进行跑步比赛，每个同学都带着胜利的决心，像箭一样一直冲向终点，旁边观看的人不停地在喊：“加油，加油……”，加油声此起彼伏。快看，西边的同学们正在跳长绳，跳的千姿百态，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞。南边的同学正在进行着踢毽子比赛，毽子忽左忽右，忽上忽下，我们的眼睛紧紧地注视着毽子……，我们玩得越来越带劲，非常开心。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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大课间活动开始了，校园里热闹非凡。小朋友们拿着各自的体育器材排着整齐的队伍来到操场上玩儿。
小朋友们三个一群五个一伙儿，玩得好开心呀！有的小朋友在玩扔沙包，他们踮着脚尖儿，伸长手臂拼命地把沙包往远处扔；有的小朋友在跳绳，他们就像轻盈的小燕子一样跃上跃下，嘴巴里还数着数，想比一比看谁跳得多；有的小朋友在转呼啦圈，他们的身上好像装了吸铁石一样，呼啦圈在他们的身上转来转去，怎么也掉不下来……
多么快乐的大课间呀！操场成了欢乐的海洋！
结语：《热闹的大课间》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《热闹的大课间》供大家参考，我们一起来看看《热闹的大课间》作文应该怎么写吧！