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他是谁作文 他是谁剧情介绍文案：
他是个残疾人，方形的脸，一双有神的眼睛下有着一个尖鼻子，他是谁呢？--------？ 不告诉你。
他虽然是个残疾人，但是，他得智商并不是不好，可以说是非常好哦！我一有难题就去请教叫，由于他是残疾人脾气有点不好，如果你不认真他就会发火，他一发火可厉害了。令人胆战心惊。可你千万别害怕。如果你乖他就会高兴他一高兴心情就会好，心情一好一切就会顺其自然。
现在你们一定很想知道他是谁吧？他就是------我的爸爸！
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他是我们班调皮六大天王的大王。
他留着一头乌黑发亮的头发，不知他用了什么高级洗发精，一层一层的头发在阳光下泛着白光，保养了好几个星期的头发都不如他。在那乌黑至极的头发下有一双眼睛在你不注意时炯炯有神地盯着你，再“骨碌”一转，一个鬼点子马上在他脑子里“打印”出来。在上课时，只要老师一转身，那双眼睛就像日本鬼子抓俘虏一样开始扫荡，盯准一个同学当作“目标”开始“攻击”。
他的鼻子就更不用说了，又小又塌的，成一个不规则的三角形，嗅觉比狗还灵敏。最有意思的是要数他的嘴巴了，甚至能被评为“顶嘴大王”。高兴时嘴巴就像一轮弯弯的新月；生气时就埋怨这个，埋怨那个，还会不经意从嘴里冒出几句脏话来。他那耳朵呀有一种“奇特功能”：耳听八方。可想而知，他的耳朵是多么得灵。
他身穿一身运动服，上面还嵌着两条红色镶边，一双运动鞋为他增添了不少活力。
他淘气得让人无法接受。只要下课铃一响，就和他的那几个“死党”勾肩搭背，在楼梯旁你追我赶，不闹点事情出来才不甘心呢。中午，同学们在教室里安静地做作业，他突然从外面冲进来，“面带微笑”一边哼着小曲儿，一边跳起了“芭蕾舞”。可怜的是要数和他相处快要一学期的椅子。上课时，他时不时来个“四脚朝天”引得我们哄堂大笑。当然，那可怜的椅子也被摔得粉身碎骨。但是他也有优点哦，他体育可是顶呱呱的，运动会上，总是能看见他站在跑道上的身影。大家还盼望着他得奖为我们班立下汗马功劳呢！比赛一结束，成绩果然很理想，得了名次。其实他的优点还有很多，我就不一一说出来了。
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他呀！是一个很瘦的小男孩，却有一个爱说话的嘴，妈妈常常说他是口齿伶
利的小家伙。
他很爱下象棋，每当他看见有人在下象棋他就迫不及待地跑过去，毫丝不
动地看着。他希望有一天我能成为象棋师．
他还是一个笑话大王呢！每一次说笑话同学们就一拥而上，聚精会神地听．
听完之后就哄堂大笑，老是让他多讲几个。
但是他也有很马虎，常常写错字。这不，才说着就差点把“自己”写成“自
已”妈妈又该敲他的头了。
听了这么多的事，你一定很想知道他是谁吧？哈哈！他就是我。一个有优
点，有缺点的小男孩，以后我会继续努力，发扬优点，改正缺点！你们愿意跟我
做朋友吗？
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他是个瘦高个，平时喜欢打篮球所以晒的比一般人黑一些，他学习很好，听课认真听，笔记认真记写得一手好字。他除了打篮球还喜欢看书、打羽毛球。他也是全班唯一一个早晨起来会晨跑的一个人。
他曾经拒绝了班长这一“官职”他说他的课余生活很丰富没有时间去管理班级，他曾经代表我们学校与外校去比赛篮球，我们全班去给他加油鼓劲，不负众望的凯旋而归，那个奖杯还放在教室前面的书柜上。
他乐于助人，同学有事找他，他从不推辞会把这件事情办的漂漂亮亮完完整整的，所以他人缘特别好。
不用猜了！他就是我的好兄弟——萧黎明！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《他是谁》作文呢？以下是小编为大家整理的《他是谁》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《他是谁》有所帮助