下面是文案网小编分享的做小泥人作文 做小泥人的过程文案，以供大家学习参考。
做小泥人作文 做小泥人的过程文案：
前天，老师让我们做一个小制作，我打算用橡皮泥做一个小泥人。我先拿一点白色的橡皮泥，把它揉成了圆形，做成脑袋；再用黑色的橡皮泥做出了眼睛和嘴巴，又用红色的橡皮泥捏成一个圆锥形，当鼻子；接着，又用白色泥揉成了一个大圆，做成了身体；最后，用黑色泥捏成一个小桶状，做帽子。小泥人做好了，看，他有圆圆的头，黑黑的眼睛，长长的鼻子，胖乎乎的身体……好漂亮哦！看着可爱的小泥人，我心里可高兴了。我喜欢小泥人，喜欢小制作。
做小泥人作文 做小泥人的过程文案：
今天的美术课，老师教我们做泥娃娃。开始我还以为做泥娃娃很难，但是美术老师说就像做雪人一样，我就不觉得难了，因为我曾堆过雪人。
我先拿出一小块泥，把它搓成圆形，做娃娃的头，再拿出稍微大一点儿的搓成椭圆做身体，再搓了一双手和一双脚，然后把它们都拼起来，再用泥刀刻出她的眼睛，鼻子和嘴巴，泥娃娃就做好了。不过我不是很满意，我希望下次能做得好一点。
做小泥人作文 做小泥人的过程文案：
秋天，一个风和日丽的下午，我一个人在外婆家。非常无聊。就在这时，我突然想到了捏泥人。 首先，我去菜地里抓了两把泥。然后，把泥揉成团团，再粘在一起。这样，泥人的身体和头就做成了。然后，我用四个小泥团搓成泥人的四肢，然后用牙签再接在它的身体上，再在它的头部上画一个鼻子，两个眼睛，一个嘴巴。这样，一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字，叫“小不点”。 我为了让“小不点”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了，按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料，在“小不点”身上涂上淡黄色，脚是金黄色的，围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头也是粉红色的，我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。 妈妈回来后看到了，说：“能不能把它们做成一家人.”于是我又做了一个泥人，起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说：“多像一家人，它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个，还可以送人。”我又做了几个，分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。 得到他们的认可我也感到很开心！
做小泥人作文 做小泥人的过程文案：
四日那天，我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。
我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水，找来了一些制作泥东西的工具。一个小孩说要做碗，另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。
接着，我拿了一块泥，开始揉搓起来。过了一会儿，我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球。我用大圆球当作泥人的身体，用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞，作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说：“这些洞做什么？这里有洞，那里有洞，要那么多的洞来干什么？”我说：“你知道你就来做泥人，不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，觉得不大像。又做了一会，我看了看，觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次，我做的这个泥人比较像，连那两个小孩都说像。可是，好景不常在，没过多久，这个泥人就开裂了。没有办法，我只好扔了。唉，真可惜！老师布置的作业要完不成了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《做小泥人》作文的经历，对《做小泥人》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《做小泥人》作文呢?下面是小编收集整理的《做小泥人》，希望对大家写《做小泥人》有所帮助