下面是文案网小编分享的我们的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我们的老师作文 文案：
要说我们最喜欢的老师，那要数我们现在的班主任——付老师了。
他有一头浓密的短发，炯炯有神的眼睛像探照灯一样，什么事情都难逃法眼。挺直的鼻梁，大大的嘴巴。告诉你们一个小秘密：付老师也有胡子，很扎呦！别看他长得一幅文质彬彬的模样，要是发起火来。那可不一般。有一次，付老师正在布置作业，同学们叽叽喳喳说个不停，老师转过身来大声说：“怎么，你们这些祖国的花朵想变成黄花菜吗？再加三项作业！”“妈呀！”
看！这就是我们可敬又可恨的付老师。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
我们的老师作文 文案：
有许许多老师经教过我，但在我的心灵深处我深深印下了季老师的模样。季老师个子不高，模样优雅，五官端正，平时穿的衣服都很漂亮，不会随意向我们发脾气。有一件事，我不知道该不该提，但想起来却占了我那柔弱的心灵。
那是一次语文课我跟同桌闹翻了，上的时候他跟我斗脚上功夫，被季老师发现了，她没有说而是用她那雪亮的眼睛警告我们，可是我们俩没在意，后来被罚站了。我心想：如果我上课要是不作小动作那我就不会在这丢人现眼了。过了好一会儿下课了，季老师说如果再这样，下次的惩罚就不会那么轻了。回想起来我都不好意思了。季老师真是太严厉了。
我们的老师作文 文案：
我们的老师
季子涵
我有一个特别辛苦的老师，那就是我们的班主任赵老师。他每天都回来给我们上课，就算是老师病了，她也不给我们误课。
我们老师有一双明亮的眼睛，每次叫同学回答问题时，当那个同学回答出错时，她就会用明亮的眼睛看她，意思是，再仔细想想。我们的老师有一双灵敏的耳朵。当我们老师在写字时，只要有人在下面说话，老师不但能听见，还能辨别出是谁。
我们老师对我们要求非常严格，只要谁没有签字，老师就让他（她）把签字的内容抄一遍，只要有人在趁她写字时说话，老师就会让他写检查。要是有人在走廊或楼梯上乱跑乱叫时，老师就会教育批评他。
我们班主任的优点数不胜数，但他唯一的缺点就是让同学写检查。如果你在我们班经常出错的话，你肯定受不了。
指导教师：崔梅茹
我们的老师作文 文案：
我是一个转学生，还没来到四中路小学时，我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆，但我来到这时，我找到了——贾老师。我和贾老师相处了一年，她脸像橘子一般，樱桃小嘴很漂亮，贾老师的头发很卷，可能像洋娃娃的头发吧！贾老师的脾气不是很好，同学们老是惹她生气，老师为此很不满，每次看见老师生气，我就象兔子见了老虎一样，心好象马上要跳出来似的。有时候老师噪子都哑了，同学们还是坐视不管，班长和其他班干部都没办法。唉！我记得有一次，贾老师因为噪子疼想让别班老师代课，但她想到，要是别的老师也有课怎么办？所以她自己就带病上课，直到噪子发炎了才停下来休息，贾老师，真谢谢你！如今我已六年级了，也换了班主任，贾老师，我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课，我们都很难过，你说要给我们买糖，我们很高兴，老师说：“嘿，用我的钱你们怎么就这么开心？”一句话说的我们大家都笑了，可吃完后，我们才知道这是散伙糖，贾老师，我感谢你，希望你能永远记得我！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们的老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们的老师》作文呢？以下是小编整理的《我们的老师》，仅供参考，希望能够在写《我们的老师》上帮助到大家