下面是文案网小编分享的我的弟弟作文 我的弟弟作文文案，以供大家学习参考。
我的弟弟作文 我的弟弟作文文案：
我的弟弟
我有一个活泼可爱的弟弟，他叫：范博昊，今年五岁了，在小天使幼儿园上小班。
他长着一头乌黑的头发，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃的小嘴，瓜子脸，高高的个子，经常有人说他像女孩子！不过他的性格一点也不像女孩，他很顽皮，还有点不懂事，有时还和大人顶嘴。
有一天放学，奶奶和弟弟来接我，他看见不一样的我非常激动（因参加活动化了妆），就一直说姐姐今天好漂亮，像公主。他也有可爱的一面，每天放学都会与我分享他在学校学习什么以及班级有趣的事。
我的弟弟长大后以后想当一名消防员，因为弟弟看电视里消防员扑灭大火，他觉得当消防员很勇敢。
我们经常到公园玩，有花有草，各种颜色，有红色、黄色、白色、绿色……那里人山人海，我和弟弟在石凳上坐了一会儿，看池塘里有许多条小鱼游来游去的，快活极了！再往前走沿着香味寻找过去，原来香味是从树上的果子里散发出来的。
看见这又香又甜的果子，弟弟哭闹着要摘果子，我对弟弟说不能随便乱摘果子，这样破坏公物，以后公园里的人再也闻不到果子又香又甜的味道了。虽然我们没吃到果子，但是我们仍然玩得很开心。
我爱我的弟弟！
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我有一个比我小四岁的弟弟，他的名字叫“阿巴斯”。
弟弟有着大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，高高的鼻梁，总是一副乐呵呵的样子。但是有的时候惹到了他，他也会摆出一副天不怕地不怕的架势，好像他才是家里的“老大”。
如果说我和弟弟是一个队伍的话，那弟弟就是一个小侦察员，总能为我打探到一些“重要信息”，比如妈妈什么时候允许我们看电视，什么时候允许我们下楼玩，爸爸出差给我们带回来了什么礼物……除了信息共享，每次有什么好吃的和好玩的，我们也能互相分享。怎么样，我和弟弟的感情很要好吧！
弟弟还很懂事，在我写作业的时候，他会在一边堆积木或者玩游戏，从来不会打扰我。可是，现在我只能等到每周周末才能和弟弟团聚，因为爸爸妈妈工作比较忙，没有闲暇时间照顾弟弟，只能将弟弟送回老家给奶奶照看。
我爱我的弟弟，他为我们家增添了许多欢声笑语，也让我感受到了手足之情的弥足珍贵。
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我的弟弟叫曹健福，今年6岁了。他长得把白白胖胖，挺结实的。弟弟的头发又粗又黑，眼睛大大的鼻子有点翘，笑起来的时候便露出两个大大的门牙，看起来真可爱。
弟弟的两个最大特性：一是爱吃，只要是能吃的东西，他从不挑三拣四有什么，吃什么，每次吃饭都能把饭碗里的饭菜吃得干干净净，所以每次都受到爸爸、妈妈的表扬，说弟弟爱惜粮食，我听了还有点不服气。
二是运动，除了睡觉的时候安静外，其他时间总是爱玩、爱闹、吵得家里天翻地覆，爸妈都拿他没办法，只盼他快点长大，慢慢懂事。弟弟虽然很调皮，但我还是很爱他，因为有了他，我不再孤单，有了他的陪伴，我的童年才更有乐趣。
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我的弟弟，他有一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的手。很可爱也很调皮，还会推责任。弟弟总是把床上的被子拖到地上要脚踩。妈妈看见被子在地上，还没等妈妈开口。
弟弟就连忙说：“不是我，不是我，是姐姐。”家里的玩具没有一样是好的，还丢东丢西的。有一次把卫生纸都拿出来，放到桶里。放上水，然后倒进洗衣粉，再要脚踩。
妈妈说：“你在干吗？”“我在洗衣服”弟弟高兴地说到。妈妈说弟弟不乖的时候，弟弟总是把责任推给我。
结语：《我的弟弟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的弟弟》供大家参考，我们一起来看看《我的弟弟》作文应该怎么写吧！