下面是文案网小编分享的我是小老师作文 我是小老师数学题讲解文案，以供大家学习参考。
我是小老师作文 我是小老师数学题讲解文案：
今天，上完补习班，我非常高兴，因为我当了一次小老师。
中午，我照常来到补习班，打开书包，拿出作文本，听老师讲了今天要写的内容，我兴高采烈的写了起来……
不一会儿就完成了创作，我交给老师检查，修改了错误的地方，就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。
我克制住内心的激动，迫不及待的来到那儿，便有模有样的检查起他们的作业，天啊!这字歪七扭八、大小不一，也太考验我的视力了吧!
我瞪大了眼睛，仔细地查看，费了九牛二虎之力，终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时，发现他们的作业工整规范，老师夸我真棒!
放学了，妈妈接我回去的途中，我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍，妈妈笑着夸我长大了，那一刹那，我感觉今天的天空格外湛蓝，阳光格外灿烂!
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今天，我当了小小阅读老师和小小数学老师，我感到很自豪。
虽然，我才读二年级，但四年级的题目我都能做出来，而且我阅读了其他小朋友他提出的问题，我感到更加自豪，因为其他小朋友提出的问题不符合四年级的要求。
我很自豪！。
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今天上午，老师让我们自己学自己教。我既害怕又高兴。害怕，如果我讲的不好的话大家会笑话我。高兴，如果讲的好的话大家会羡慕我。第一个是王芷晴，她虽然声音很大，但她根本就不知道讲什么。讲的最好的还是刘梦玮。还有贾伯清，石宇……
我也很想当，老师下一次如果再让我们当老师的话，我一定会好好把握的。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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我当小老师
前几天，老师问我是否愿意到别的班讲课，我听后不住的点头，内心无比激动。晚上回到家，我早早地做完了作业，留出充分的时间认真预习，遇到不确定的生字就赶紧查字典，好的词语立刻记在课本旁边，做了充分的“备课”后，我才慢慢地合上书本。
早上来到学校，我又赶紧拿出语文书复习了几遍，然后便来到二（4）班教室门口。
“叮铃铃”上课铃声响后，我大步流星地走进了教室，看见一双双眼睛目不转睛的盯着我，我心里又兴奋又紧张，我努力地控制着自己，不停地深呼吸，突然想到妈妈昨晚说的，“别紧张，就像在自己班里讲课一样，对自己要有信心”！我默默的在心里给自己加油鼓劲，定了定神后，居然不紧张了。
我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的读音、部首、结构、笔顺还有组词，有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来，因为前一天晚上的认真预习，我越讲越自信，越说越流利，台下的同学们也听得津津有味，我们共同学习了第十课的“叹”、“泪”等生字。时间真快，很快下课了，我走下讲台，大舒一口气，心想终于顺利完成了。
通过这次当小老师的经历，我不仅领会了其中的困难和快乐，而且知道老师要教会学生知识有多不容易，要有足够的耐心和毅力！以后我一定要好好学习，不辜负老师的辛勤培育，长大后做一名真正的老师！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我是小老师》作文的经历，对《我是小老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我是小老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我是小老师》，希望对大家写《我是小老师》有所帮助