下面是文案网小编分享的可爱的小蚂蚁作文 可爱的小蚂蚁小班打击乐音乐文案，以供大家学习参考。
可爱的小蚂蚁作文 可爱的小蚂蚁小班打击乐音乐文案：
今天放学后，我在地上细心地挖洞哩！你瞧，一个圆圆的蚂蚁洞被我挖出来了。忽然，我看见一大群蚂蚁爬出来了，它们正在搬一只死了的大甲虫的肉。
我想小蚂蚁是蚁后的儿女，蚁后为了让自己的孩子过得好些，让子女吃甲虫的肉，而自己去吃甲虫的壳，母爱是多么的伟大啊！ 眼看甲虫就要被抬进洞了，可这群蚂蚁怎么努力也抬不进去。原来是洞口太小了，所以抬不进去。于是它们只好请蚁后出来吃了。蚁后出来了！蚁后出来了！蚁后就像一位穿着黄色衣服的女王，很漂亮。
它几下子就把剩下的大甲壳吃完了，然后，以慢慢地爬回了洞里。
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有一天，我看见一只小蚂蚁。它的颜色是黑的，嘴巴是尖的，像一把大剪刀。它的身体分的三节，有两个触角，一共6条腿。我回家拿了一块糖，放到蚂蚁旁边，小蚂蚁很快发现了糖，高兴极了。它想把糖运回家里，可糖对它来说太大了，根本运不动。后来，小蚂蚁回家带来了一大群蚂蚁。它们把糖咬成碎片。不用多长时间，就把糖运走了。蚂蚁的力量真大呀！
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今天，我捉了几只小蚂蚁，放进了罐子里。小蚂蚁有一对触角，三对足，它们披着一身黑色的大衣，身体一共有三截。
它们有的可灵活了，窜上窜下的，似乎想办法逃出去；可有的呢，一点不爱动，懒洋洋地趴在饼干上，狼吞虎咽。你瞧，它们仿佛在练长跑呢：它避开所有的蚂蚁飞快地窜上瓶盖，在瓶盖上绕了几圈，又冲了下来，围着一只蚂蚁，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁给我吧……”现在，再看那些在饼干上懒惰的蚂蚁吧吗，它虽懒，但似乎特别聪明，它围着一块最大的饼干，团团转，使别人不能靠近，好像那是它的底盘。
“快让开，这是我的底盘！”“可是，可是这是我先抢……抢到的”“你这个小矮子，那也要看谁更强！”这是怎么回事呀？原来是两只大蚂蚁和一个小蚂蚁抢食物。两只大蚂蚁一个拖着它的触角，一只在帮着。小蚂蚁使劲挣扎，可就是使使不上力。大蚂蚁把它扔在一边，又自己去享用美食了。小蚂蚁毫不放弃，又去争饼干，结果可想而知。我实在不忍心看了，现在的为什么不会团结呢，而是打架呢？
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今天上作文课时，丁老师拿着一个玻璃瓶走进了教室，里面装着四只可爱的小蚂蚁。同学们好奇地围上去，仔细地观察小蚂蚁。小蚂蚁浑身穿着黑褐色的衣裳。小蚂蚁有大大的头和屁股，细小的身子，还有小小的三对腿和防身的武器“大夹子”，它们在用又细又长的触角热情地相互打招呼呢！丁老师还带来了两个盘子，一个盘子装着雪白的食盐，另一个盘子装着甜甜的白糖。丁老师把两只蚂蚁放到有食盐的盘子里，另两只放在有糖的盘子里，放在有食盐的盘子里的小蚂蚁到处乱跑，一会儿东一会儿西，像在沙漠里迷了路一样。那两只蚂蚁好不容易爬到盘子的边沿，逃走了。接着，丁老师又把这两只小蚂蚁放在有白糖的盘子里，奇怪的事情发生了！四只小蚂蚁在白糖里一动也不动。有一只小蚂蚁把头埋在白糖里，还有一只小蚂蚁用嘴咬住了一粒白糖，白糖太重了，根本搬不动。另两只蚂蚁碰碰触角好像在说：“这么多食物，我们去搬救兵吧。”通过这个实验，我知道了蚂蚁不喜欢盐份多的地方，它们最爱吃甜食。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《可爱的小蚂蚁》作文的经历，对《可爱的小蚂蚁》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《可爱的小蚂蚁》作文呢?下面是小编收集整理的《可爱的小蚂蚁》，希望对大家写《可爱的小蚂蚁》有所帮助