下面是文案网小编分享的我要的是葫芦续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案，以供大家学习参考。
我要的是葫芦续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案：
第二年的春天，大家在院子里种了各种各样的果树和新鲜美味的蔬菜，而种葫芦的人想起了，自己两年前的种葫芦的经历，心想：以前是自己太自以为是了，今年我一定要好好照料小葫芦，就这样他又种下了一棵葫芦。从此以后，每天只要一有空就来看看小葫芦。直到有一天，叶子上生了蚜虫，它跑到了药房，买到了杀虫药，急忙跑回家把药喷到蚜虫身上，过了几天蚜虫真的消失不见了。
到了秋天，小葫芦长成了大葫芦，他高兴地说：‘葫芦丰收了！葫芦丰收了！
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小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。那个人后悔当初没有听邻居的劝告。他决定来年再种一棵葫芦。
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。他赶紧去买杀虫剂，来喷洒葫芦藤。几天以后，葫芦叶上的蚜虫不见了，叶子长得更绿了。
秋天，葫芦长得比小南瓜还大呢！黄黄的葫芦在风中一摇一白的，好像在奏起欢乐的乐曲
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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《我要的是葫芦》续写
第二年，那个人又种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白雪白的小花。花谢以后，长了几个小葫芦。小葫芦长得非常可爱，那个人每天都要去看几次。
一天，他看见有几个小葫芦变黄了，仔细一看，原来叶子上面有几个蚜虫。他说：“好呀！又是你们，上回我种的葫芦就是被你们给破坏了。”说完，他拿起农药就洒在了葫芦叶子上。
第二天，他发现叶子上的蚜虫不见了，葫芦也变大了。他高兴地摘下葫芦，心里美滋滋的。
妈妈的话：《我要的是葫芦》是书上的一篇课文，说的是一个人种了一棵葫芦，结了葫芦之后，葫芦叶子上生虫了，有人告诉这个人让他除虫，可是这个人说他要的是葫芦又不是叶子，最后葫芦枯萎了。今天中午的作业是让孩子发挥想象，这个人第二年又种了一棵葫芦后的事。想着有些难，但是我由于早上起得早，中午特别瞌睡，就让孩子自己写，写完之后还自己照了相，虽然很短，但是能独立完成就已经不错了，特别是语言描写很形象，就此留个纪念吧！加油，儿子！
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第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上又爬着一些蚜虫，心里想：可恶的蚜虫，我一定要把你们消灭掉。于是，他去商店买来了杀虫剂，喷到了葫芦上，蚜虫就死了。过了一段时间，小葫芦就长大了。经过他的悉心照料，他就收获了又大又漂亮的葫芦。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我要的是葫芦续写》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我要的是葫芦续写》作文，仅供参考，大家一起来看看《我要的是葫芦续写》吧