下面是文案网小编分享的捉蜻蜓作文 文案，以供大家学习参考。
捉蜻蜓作文 文案：
一天，天气晴朗，小明带上网兜去捉蜻蜓。池塘边的蜻蜓可真多呀！蜻蜓一会儿停在花上，一会儿停在树上。小明追着蜻蜓跑，蜻蜓东飞飞，西飞 飞，可把小明累坏了！小明心里想，这样下去可不行，突然，他灵机一动想到了一个好办法。于是他站 在原地不动，蜻蜓见小明不追了，也停下来不逃了。小明就趁着蜻蜓不飞的时候突然拿起网兜扑过去， 一下就把蜻蜓捉住了。小明对着蜻蜓说：“小东西，你还是逃不出我的手掌心！”说完，就带着小蜻蜓高高兴兴的回家了。
捉蜻蜓作文 文案：
捉蜻蜓
炎热的夏天来了，田野里蜻蜓越来越多。它们扇动着翅膀飞来飞去，像一架架直升飞机，一会儿停在小草上，一会儿停在庄稼上。
一个小弟弟拿着网子，蹑手蹑脚绕到蜻蜓后面，猛一下举起网子用力扣上去，捉住了蜻蜓。小男孩得意地大叫着：“捉住了，捉住了。”一位姐姐看见了连忙说：“蜻蜓是益虫，它能吃掉好多好多蚊子，它应该属于大自然”。小弟弟听了，眨眨大眼睛，想了一会，好像明白了什么，连忙把蜻蜓放了出去。
田野里，蜻蜓扇动着翅膀飞得更欢啦！
指导老师：何春燕
捉蜻蜓作文 文案：
在一个阳光明媚、万里无云的早晨，空中有很多蜻蜓翩翩起舞．小刚和小明看见了，连忙从各自的家里拿了一个网子，到草坪上快活地捉蜻蜓．他们俩双手拿网，从东跑到西，又从西跑到东，用力地向蜻蜓挥了又挥，好像在挥彩旗呢！不一会儿，他们就捕了几只蜻蜓，用手抓住玩，玩得太高兴了，不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀．这时，一个大姐姐走过来了，对小刚说：＂小弟弟，请不要捉蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！＂小刚听了，不好意思地摸了又摸自己的头，马上放下手中的网说：＂对不起！大姐姐，我立刻放掉蜻蜓！＂小刚把一只被捕的蜻蜓捧在手中，对蜻蜓说：＂蜻蜓，你自由了！＂蜻蜓感激地说：＂谢谢你！小哥哥！＂它抖动了一下翅膀，敏捷地飞走了．
捉蜻蜓作文 文案：
今天是下雨天，有一只蜻蜓它趴在一个电线杆上，姥爷一伸手就把那只蜻蜓捉到了，我看了看它的复式眼它的复式眼里有许多小眼睛，它的腿又细又长，它的翅膀上有黑色的纹路，蜻蜓真象一架小飞机！它是我们人类的朋友，所以我又把它放回了大自然。
结语：《捉蜻蜓》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《捉蜻蜓》供大家参考，我们一起来看看《捉蜻蜓》作文应该怎么写吧！