下面是文案网小编分享的下语文复习资料作文 文案，以供大家学习参考。
下语文复习资料作文 文案：
二年级下语文复习资料
一、四首古诗：（要求：必背、能无错字地默写）
草唐（白居易）宿新市徐公店宋（杨万里）
离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐（李白）绝句唐（杜甫）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
知识点：（白居易）是（唐）代的大诗人。《草》是他（16）岁时写的。《草》的原名叫《赋得古原草送别》。
二、四字词语和成语。（必背、填空能写正确字）
太阳高照群山坏绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约
点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪
光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降
同心协力众志成城万众一心战无不胜勤学好问好学不倦博采众长
多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做恍然大悟
三、叠词。（必背、能自己扩展）
AABB（反义词）：大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短前前后后粗粗细细上上下下左左右右是是非非里里外外进进出出
AABB(不是反义词)：高高兴兴开开心心许许多多平平安安团团圆圆明明白白
仔仔细细认认真真顺顺利利整整齐齐甜甜蜜蜜点点滴滴
ABB:绿油油白花花胖乎乎红彤彤黄澄澄气冲冲笑哈哈沉甸甸干巴巴
又A又B：又大又红又高又胖又甜又香又脆又香又白又嫩又多又好
越A越B：越飞越高越走越远越跑越快越跳越高越写越好越画越美
四、词语补充。（必背、能自己填写）
美好的春光美丽的天空灿烂的阳光金黄的田野清凉的小溪嫩绿的枝条
弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠优美的乐曲
雪白的羽毛漂亮的影子可爱的小狗聪明的学生整洁的作业明亮的教室
繁华的城市茂密的树林绚丽多彩的广告川流不息的汽车风光秀丽的景色
嘴巴大大的身子瘦瘦的个子高高的样子美美的耳朵圆圆的头发长长的
认真地写字轻轻地说话高兴地唱歌悲伤地流泪幸福地微笑刻苦地学习
五、词语的变换。（必背、能自己写）
（奶牛）（牛奶）（蜂蜜）（蜜蜂）（水池）（池水）（图画）（画图）
（牙刷）（刷牙）（山上）（上山）（山下）（下山）（展开）（开展）
（带领）（领带）（喜欢）（欢喜）（故事）（事故）（马上）（上马）
照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车集邮——集邮册
飞机——飞机场电视——电视台垃圾——垃圾箱游泳——游泳池
六、重点诗句和句子。（必背、能正确填写）
1、杨柳绿千里，春风暖万家。2、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
3、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。4、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
5、花要叶扶，人要人帮。6、赠人玫瑰，手有余香。
7、帮助别人的人，能得到别人的帮助。8、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
9、知识是我们飞向天空的翅膀。
10、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
11、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
12、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
13、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
14、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡
绿的，五光十色，美丽极了。
15、好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
七、反义词积累。（必背）
宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外恶——善
加——减对——错真——假温暖——寒冷真诚——虚伪热情——冷漠
八、写句子。（必读、自己能造句）
1、他的作业一写完，就认真检查。2、我一会儿唱歌，一会儿跳舞。
3、一只小狗在跑，一只小狗在睡觉，另一只小狗在吃东西。
4、一个孩子在画画，一个孩子在写字，另一个孩子在读书。
5、我一边读书，一边思考。6、我的小狗既可爱又聪明，大家都喜欢它。
7、森林里的景色那么美丽，空气那么清新。8、北京的夜晚多么美啊！
9、像：弯弯的月儿像小船。妹妹的脸蛋像苹果。
10、犹如：一座座立交桥犹如道道彩虹。大象的耳朵犹如一把大扇子。
11、像…似的：大树的枝叶像一把大伞似的。燕子的尾巴像剪刀似的。
12、好像：闪闪的星星好像小朋友的眼睛。银杏树叶好像一把扇子。
九、填空。（必读、能填空）
一位先生一位小姐一台电视一台电扇一张邮票一张画一把小刀一把伞
一张桌子一颗星星一枚别针一封信一棵大树一株花一本书一座桥
一束束灯光一丝丝凉风一颗颗汗滴一张张笑脸一串串花炮一件件雨衣
十、词语。（必读、能正确组词）
别（别人）（分别）（告别）（特别）指（手指）（指挥）（指导）（指向）
方（地方）（方向）（千方百计）（方法）
分（分开）令（口令）北（北方）京（北京）观（观看）场（场地）轻（轻轻）
芬（芬芳）铃（铃声）背（背书）景（景色）现（现在）扬（表扬）经（已经）
读（读书）勾（勾画）末（末日）求（要求）垂（垂下）摘（摘花）浇（浇花）
续（陆续）勺（勺子）未（未来）球（打球）睡（睡觉）滴（汗滴）烧（烧水）
渴（口渴）题（问题）使（使用）兄（兄弟）拱（拱手）炎（发炎）迷（迷人）
喝（喝水）提（提水）便（方便）呆（呆子）哄（哄骗）严（严寒）迷（谜语）
雷（打雷）静（安静）探（探望）射（发射）陈（陈旧）寿（长寿）钱（有钱）
需（需要）镜（镜子）深（深水）谢（谢谢）冻（冰冻）涛（波涛）浅（深浅）
十一、多音字组词。（必读、能正确组词）
斗dòu(斗胆)dǒu(北斗星)兴xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）
数shù（数学）shǔ（数数）晃huànɡ（晃荡）huǎnɡ（明晃晃）
转zhuàn（转动）zhuǎn（转车）好hǎo（好人）hào（好奇）
空kōnɡ（天空）kònɡ（空地）乐lè（快乐）yuè（音乐）
盛shènɡ（盛开）chénɡ（盛饭）待dāi（待着）dài（等待）
间jiān（中间）jiàn（黑白相间）答dā（答应）dá（回答）
钉dìnɡ（钉箱子）dīnɡ（钉子）杆ɡān（杆子）ɡǎn（笔杆）
假jiǎ（真假）jià（假日）藏zànɡ（西藏）cánɡ（收藏）
十二、同音字填空。（必读）
及、急：（及）时迫不（及）待（及）格着（急）焦（急）
做、作：工（作）（作）业（作）品（做）事（做）手工
严、炎：发（炎）（炎）症（严）重（严）寒（严）格
十三、句子改写。（必读）
1、句式不同，意思相同。（重点、自己能改写）
那么多星星，你怎么能数得清呢（问句）这岩石不就是一本书吗（问句）
那么多星星，你是数不清的。（陈述句）这岩石是一本书。（陈述句）
那么多星星，你数不清啊！（感叹句）这岩石就是一本书啊！（感叹句）
2、标点不同，意思也就不同。（重点，自己能改写）
这书上有字。你的玫瑰没有白栽！
这书上有字你的玫瑰没有白栽
十四、其他复习知识点。（必背、必读）
1、必背课文：语文书上第1课、第2课、第6课、第17课、第20课。
2、必背园地的读读背背：语文书上语文园地一“读读背背”、语文园地二“读读背背”、
语文园地五“读读背背”、语文园地七“读读背背”、语文园地八“读读背背”。
3、必读内容：语文书上每个园地上的知识点、生字表（一）、生字表（二）、试卷题单。
下语文复习资料作文 文案：
(人教版)二年级语文下册重点知识点总结(一)
（人教版）二年级语文下册重点知识点总结（一）
本文是关于（人教版）二年级语文下册重点知识点总结（一），感谢您的阅读！
第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
(3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。
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下语文复习资料作文 文案：
二年级复习知识要点
二年级下册
语文园地一
草
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生
《宿新市徐公店》
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读读认认
才——材（木材）列——烈（热烈）西——牺（牺牲）大——达（到达）
度——渡（渡船）安——按（按时）冒——帽（帽子）本——笨（笨重）
材牺牲渡帽烈达按笨
读读背背
描写春天春风的诗句：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我会说
（美好）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
语文园地二
我的发现
看以下字的特点：
多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森
读读认认
议——义（字义）塘——唐（唐诗）站——占（占领）慌——荒（荒地）
钩——勾（勾画）抓——爪（爪子）裤——库（粮库）符——付（付钱）
义占勾库粮唐荒爪付
读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
读读背背
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，留有余香。
帮助别人的人，能够得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三
我的发现
照相——照相机图书——图书馆洒水——洒水车
电视——电视机集邮——集邮册飞机——飞机场
读读认认
宽——窄强——弱穷——富胜——败贵——贱内——外加——减
窄穷贱恶善强败内减
我会填
明亮的（）绚丽多彩的（）
繁华的（）川流不息的（）
茂密的（）风光秀丽的（）
读读背背
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹窿，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
语文园地四
我的发现：
奶牛——奶牛图画——画图蜜蜂——蜂蜜牙刷——刷牙
水池——池水山上——上山
读读认认
月夫肤——皮肤比十毕——毕业月旦胆——胆量
父斤斧——斧头女生姓——姓名加马驾——驾驶
厂则厕——厕所敬言警——警察
肤胆姓厕毕斧驾警
我会填
发明发现
小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
优美美丽
孔雀的尾巴真（）！
随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。
语文园地五
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
我的发现（哦！标点不一样，句子的意思就……）
这书上有字！
这书上有字？
你的玫瑰没有白栽！
你的玫瑰没有白栽？
读读认认
材——财（财产）伴——拌（搅拌）拦——栏（栏杆）膀——榜（榜样）
慢——馒（馒头）猴——喉（喉咙）蚪——抖（抖动）祖——租（房租）
财栏抖喉咙拌搅榜馒租
读读背背
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
语文园地六
我的发现
大大小小多多少少深深浅浅高高大大长长短短粗粗细细
读读认认
萝茄菇炖烧烤
扒扛拣跺踢跳
茄子香菇炖肉烤鸭
扒开扛枪挑拣跺脚
茄菇炖烤扒扛拣跺
我会填
观（参观）场（）轻（）读（）
现（）扬（）经（）续（）
我会读
一个石头小姑娘
我想，你一定也知道疼痛。当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。
你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。
每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。
语文园地七
我的发现（三个句子中“回”字，意思……）
丹丹回头一看，原来是小艺。
我的朋友马玲是回族人，陈林是满族人。
有一回，列宁去找养蜂的人聊天。
读读认认
炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆菜碟饭碗
灶铝锅漏勺铲壶汤碟
读读背背：
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见
语文园地八
我的发现（我发现这三个句子……）
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你数不清呀！
读读认认
形近字：
愉——愉快榆——榆树瞄——瞄准描——描图
趾——脚趾址——地址帐——帐篷账——算账
愉榆描瞄址趾帐账蓬
我会读
茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
读读背背
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
一拼音
1、拼音部分：
1能借助汉语拼音认读汉字。
2根据汉语拼音写学过的词语。
3熟练运用音序查字法查字典。
二识字
1正确认读汉字
2准确认读本册要求掌握的400个汉字。
3学习构字规律（基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等）
4熟练使用部首查字法。
5区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如
泼（）拨（）拔（）
6掌握本册出现的多音字。（复习书本上的金子）
7理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。
三写字
1正确书写本册要求的300个汉字。（看生字表一）
2写字有一定的速度，10分钟不少于40个。
3按构字规律分类记忆生字。
四词语
1正确书写字，组成词语。
2能用学过的字一字组多词。
鲜（）（）（）漂（）（）（）
3准确找出本册的反义词、近义词。
4分类积累本册出现的多音字：
5分类积累成语，如：
关于团结合作的成语：
关于爱学习的成语：
关于寓言故事方面的成语：
6按一定规律积累词语，如：
AABB：
ABB：
ABAB：
ABAC：
正确搭配词语（形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配）
7能用词语造句（常用词语，如“常常”。还有成语）
五句子
1了解同一意思句子可以用不同方式表达
例：那么多的星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
那么多的星星，你数不清呀！
2按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序，早上，中午，下午。或者是春、夏、秋、冬）
3准确判断句子是否完整，并能把不完整句子补充完整
例：只要______________，坏事往往能变成___________。
4按要求仿写句子。
__________一______________，就_______________。
__________一会儿__________，一会儿______________。
六标点符号
认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
1认识课文中出现的常用标点符号
②写话时，能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
例：雷锋叔叔你在哪里
下课了同学们都到操场上玩
他们玩得可真开心
③了解同一句子标点符号不同，所表达的意思也不同。
例：这书上有字。
这书上有字？
七阅读
1、理解
⑴理解课文中生字、新词的意思。
①预习或学习课文中生字，理解生字新词的意思。
例：我用音序查字法，知道了“端详”一词的意思。
《最大的“书”》：我用部首查字法，认识了“勘探”的“勘”字，知道“勘”是探测，实地查看的意思。
⑵理解课文中词句的意思。
⑶大概了解课文主要内容。
⑷学习用提问的方法理解课文。
①对课文题目进行提问。
例：《数星星的孩子》：读了课题，我想知道数星星的孩子是谁？他为什么要数星星？他是怎样数星星的？
2对课文中不懂的句子进行提问。
例：《画家和牧童》：我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。
2、分析概括
⑴把握课文的主要内容。
1初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。
例：《爱迪生救妈妈》：从题目上看，这篇课文讲的是谁的什么事？
2尝试用自己的话说说课文的主要内容。
3、领悟体会
4、读与积累
⑴正确、流利、有感情地朗读课文。
⑵学习默读课文。
⑶积累自己喜欢的成语和格言警句。
按照课文内容填空。
例：开始泼水了，周总理一手端着盛满（）的银碗，一手拿着（）蘸了水，向人们（），为人们（）。
1背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。
例：请把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
赠人玫瑰，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。
在课外阅读中，我看到了几条对联，我要把它们背下来，与同学们分享。
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八、写话
（一）评价标准
1能（采用画、写结合的形式）围绕着一个内容写一段话。
2观察多幅图，能根据图画内容，按照一定的观察顺序，把几幅图意表达清楚，并能根据图意，展开合理的想象。
3能对看到的，听到的有关内容加以综合，写一段话。
4句子完整、通顺，内容具体，能运用在阅读和生活中积累的词语，写出自己的真实感受。
5根据表达需求，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。
6错别字3个以内扣一分。
二年级上册
语文园地一
赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行杜牧
远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《识字一》：
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
我的发现：
郊——交（立交桥）球——求（要求）枝——支（一支歌）
笼——龙（龙灯）帆——凡（凡是）梨——利（顺利）
我会认：交支龙求凡利
我会写：
植、橘、橙、枝、树、林；胳、膊、脖、脸、脑、朋；
苍、菊、著、草、苹、节；字、一宜、察、穿、家、宋
我会读：
娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状
读读背背：
秋天到
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄（dèng）的是梨，红彤彤的是枣（zǎo）。
语文园地二
我的发现：
白——柏（柏树）尤——优（优美）已——纪（纪念）生——胜（胜利）
方——纺（纺织）只——织（织毛衣）弯——湾（台湾）立——粒（一粒米）
我会认：
柏纪纺织优胜湾粒
我会读：扫地提水搬桌子推车挑土抬木头捕鱼捉虫抓小鸡
读读比比：访问国旗钢笔形状桥梁纺线象棋刚才粗壮高粱
读读记记：
三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许
双人徐耳东陈干钩于
语文园地三
我的发现：
近——退快——慢安全——危险买——卖正——反复杂——简单
我会认：
退危险买卖反杂简单
日积月累：美丽有名中央非常
我会选
中心中央著名（）
特别（）漂亮（）
读读说说
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真啊！我多么想。
真啊！我。
我会读
我爱祖国
我爱万里长城，我爱小河；我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱红领巾，我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！
语文园地四
《识字4》：
尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成
我的发现：
有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
我会认：茶泡饱袍鞭炮
日积月累：
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌
八仙过海九牛一毛十全十美
我会填
狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（）
爷爷买的枣真甜啊（）
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）
语文园地五
《识字5》：
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
我的发现：（看偏旁知字义）
钅：钢铜铁钉
衤：被裙裤袄
疒：病疼痛疯
我会认：
铁钉裙裤袄疼痛疯
日积月累：
我会填：
一只（）一个（）一把（）
一块（）一条（）一盘（）
我会读：
书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布称赞议论纷纷自信
容易粗糙疲劳吞吞吐吐
读读背背：
走山路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子吹散了漫天雾。
语文园地六
回乡偶书贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《识字6》：
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。
我的发现：（“历”是由两个认识的字组成的）
历（日历）扇（电扇）
贡（贡献）确（确定）
肯（肯定）愁（发愁）
我会认：历贡肯扇确愁
我会填：
我们大家dōu()喜欢打雪仗。
我和爸爸爬上了天dū()峰。
日积月累
读读记记
健康的身体羡慕的眼光
寒冷的北风遥远的地方
心爱的裙子火红的太阳
我会填
我在操场上捡到一枝钢笔（。）
阿英是苗族小姑娘（）
李华今天怎么没来上课（）
我多想有一枝马良的神笔呀（）
我会读：
谁和谁好
谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
语文园地七
我会接：
父亲——亲人——人生——
看见——
读读说说：
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
我把小鱼扔进大海里。
被。
读读背背：
小花鹿
从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。她的两个小犄角，好像两颗小松树。“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”
语文园地八
《识字8》：
后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭
我的发现：
呀蚜鸦芽铃玲岭龄领零
披破坡被堆推准难淮维
读读记记：
各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语
我会选：
飘浮飘扬
云在空中（），遇到冷风就变成水珠落下来。
彩旗迎风（），广场显得更加美丽。
下语文复习资料作文 文案：
3课《华北明珠白洋淀》：大大小小，一望无边，挨埃挤挤，摇摇摆摆，三五成群，上下翻飞，席地而坐，远近闻名。
综合学习一：春风化雨，春暖花开，春光明媚，春风拂面，春意盎然，春色满园；
春回大地，春光灿烂，春雨绵绵，春意浓浓。
6课《小露珠》：夜幕降临，格外精神，鲜花嫩草，闪闪发光，越来越轻。
8课《送给盲婆婆的蝈蝈儿》：山花扑鼻，百鸟齐鸣。
9课《珍妮的帽子》：郑重宣布，各式各样，五花八门，忐忑不安，平平常常。
10课《月光下的琴声》：远近闻名，教训教训，时高时低，时快时慢。
11课《一路鲜花》：接连不断。
综合学习三：迎刃而解，本末倒置。
12课《树上的橘子》：又圆又大，毫不犹豫，转眼工夫
13课《美丽的公鸡》：得意洋洋，大摇大摆。自以为是。
14课《小马过河》：连蹦带跳。慌慌张张。
15课《心愿》：辛辛苦苦，荒山秃岭，黄土高原。千辛万苦。
16课《囫囵吞枣》：囫囵吞枣，二话没说，若有所悟，两全其美，前仰后合。
17课《称象》：又高又大，议论纷纷。
18课《找骆驼》：愤愤不平，不紧不慢。
19课《铜板的响声》：打抱不平，又骂又打，不紧不慢，两相抵消。
21课《下雨啦》：交头接耳，歪歪斜斜，柏油马路，溜光发亮。
23课《沙滩上的童话》：四面八方。
综合学习六：交头接耳——耳目一新——新来乍到——到此为止……
24课《我不是最弱小的》：鲜艳夺目，聚精会神，雷声大作，倾盆而下，倾盆大雨，滂沱大雨，娇嫩纤弱。不甘示弱。
25课《重要电话》：迷迷糊糊。
26课《第十二块纱布》：赫赫有名，复杂艰苦，高声抗议，清清楚楚，毫不示弱。
27课《刘胡兰》：鲜血直流，钢铁铸成，挺起胸膛，亲笔题词。“生的伟大，死的光荣”。
综合学习七：重要电话，心事重重
28课《古诗二首》：草长莺飞
30课《女娲和人》：开天辟地，山川草木，鸟兽虫鱼，生气勃勃，许许多多，生动活泼，生儿育女，繁衍后代。
31课《九龙壁》：北海公园，赞叹不已，闻名中外，形态各异，汹涌澎湃，雄姿勃勃，气势非凡，回首遥望，腾云驾雾，心灵手巧。
（注：楷体字为课外补充。带下划线表示重复出现。黑体词是重点词语）
成语
解释
造句
一望无边
形容一眼看不到头
麦田里的麦子一望无边。
席地而坐
原来指在地上铺上席子再坐上面，现在指就地坐下。
同学们长跑之后，在操场上席地而坐
三五成群
三个一伙，五个一群。指几个人、几个人地在一起。
公园里，人们三五成群在散步。
夜幕降临
形容黑夜刚刚来到
夜幕降临，大街上的行人渐渐少了。
百鸟齐鸣
许多鸟儿一齐鸣叫，十分热闹
我喜欢百鸟齐鸣的大森林。
各式各样
形容式样很多。
商场里有各式各样的商品
五花八门
花样多，变化大。
大森林的动物和植物五花八门
接连不断
形容连续不断的样子
汽车接连不断地从马路上通过
迎刃而解
遇到刀刃立刻被解开。形容用适当的方法顺利地解决了问题。
老师讲解后，这道难题迎刃而解
本末倒置
将树根与树梢颠倒放置。形容不分主次，颠倒了顺序。
离开书本，只知道做题是一种本末倒置的方法
毫不犹豫
坚决果断的样子
小明借我橡皮，我毫不犹豫地给了他。
得意洋洋
形容非常得意的样子
我不喜欢小明得意洋洋的样子
大摇大摆
走路时十分神气的样子
大公鸡大摇大摆地走来走去。
囫囵吞枣
将整个枣儿吞进肚子里
囫囵吞枣地读书是读不好的。
若有所悟
好像有所明白
听了妈妈的话，我若有所悟地点了点头。
前仰后合
笑得身体前后摆动。
听了老师讲的故事，大家笑得前仰后合
两全其美
使双方都有好处。
你借给我橡皮，我借给你铅笔，这真是两全其美。
议论纷纷
形容议论很多。
大家对称象的办法议论纷纷。
毫不示弱
一点儿也不比对方软弱。
足球场上，我方队员毫不示弱，连续进球。
聚精会神
形容注意力非常集中的样子。
上课，我们要聚精会神地听老师讲课
交头接耳
头挨着头，低声交谈。
课堂上要认真听老师讲课，不要交头接耳。
赫赫有名
形容名声很大。
他的爷爷是一位赫赫有名的将军。
心事重重
心事盘算的事很多。
这几天，芳芳好像有点心事重重。
生气勃勃
形容富有朝气，充满活力的样子。
我喜欢生气勃勃的春天。
心灵手巧
心和手都非常灵巧。
她是一个心灵手巧的姑娘。
赞叹不已
不停地赞叹。形容非常赞赏。
他画的画让人看了赞叹不已。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《下语文复习资料》作文呢？以下是小编为大家整理的《下语文复习资料》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《下语文复习资料》有所帮助