下面是文案网小编分享的课间活动作文 课间活动作文文案，以供大家学习参考。
课间活动作文 课间活动作文文案：
“叮铃铃……”下课铃声响了，我和吴文浩等几位同学迫不及待地冲出教室，来到宽阔的大操场上，做“红灯、绿灯、小白灯”的游戏。我们选林可涵当一盏“灯”。开始做游戏了，她第一声喊“红灯、绿灯、小白灯”后，我们并没有马上跑出行人的“家”，等她喊第二声“红灯、绿灯、小白灯”时，我们以闪电般的速度冲出行人的“家”。
我们刚想偷偷地摸林可涵时，谁知，她突然一转头，大家被吓得都像木头人一样一动不动，林可涵走到吴文浩面前，笑眯眯地对吴文浩说：“吴文浩，你认输吧!快点笑吧!”但是，吴文浩依然没有笑，林可涵还是不停的吴文浩面前转来转去，就像复读机一样重复着那句话。
这时，只见吴文浩的额头布满了汗，满脸通红，嘴角的肉都缩进去了，嘴巴嘟了起来，都可以挂上两只小油瓶了，拳头也紧紧地握着。看他憋成那样，我想吴文浩真可怜啊!最终，吴文浩还是没有忍住，“哈哈”大笑了起来，林可涵大笑着说：“吴文浩，你输了!”大家也笑了起来。
有的同学笑得满地打滚，有的同学笑得直拍手，还有的同学笑得手舞足蹈。就在这时，上课铃声响了，大家只好依依不舍地回到了班级。这就是我快乐的下课十分钟。
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“丁零零……”下课了。同学们像小鸟一样奔出教室。同学们来到操场上，有的拍皮球，有的滑滑梯，有的踢毽子，还有的跳绳。向日葵旁边，小红、小英、小芸和小明一起拍皮球。小红先拍皮球，其它人一起给她数数，看她拍了多少个。小红拍着拍着，一下拍得太用力了，快要坏了，幸好小红眼疾手快，一下就调整过来了。
小红拍到几十个的时候，小明说：“小红，你玩儿了那么长时间，让我们也玩一会儿吧。”小红想：“哼，就不坏，就不给你玩。”想着想着，注意力没有集中，球已经弹了上来，小红还没反应过来，球就滚了出去。接着，小红玩过小明玩，小明玩过小英玩，小英玩过小芸玩，他们玩了一次又一次，玩得非常开心。
旁边，小雷和几个同学在玩滑滑梯，小雷爬上台阶，坐在滑滑梯上，往下滑，他非常调皮，边滑边大叫：“嗨——，我来了！”一没留神，他就从滑梯上摔了下来，摔了个四脚朝天。轮到小刚的时候，他不敢滑，一位老师鼓励他说：“不要害怕，慢慢往下滑不会有什么事情的。”旁边的同学也说：“小刚，勇敢点，只要别像小雷那样逞能，你一定能很顺利地滑下去的。
”小刚在大家的帮助下，终于滑了下去，后来也不感到害怕了。大家玩了一次又一次，滑了一趟又一趟。操场上奔跑着，追逐着，笑着，叫着，玩得开心极了。
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下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
南昌市南师附小二年级:万鹏举
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下课了，同学们都跑出教室，来到操场，拿出自己喜欢的运动器具。有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳绳，还有的爬竹竿。操场上热热闹闹。
我一眼看过去：拍皮球的弓着腰，一边拍一边数数。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有时走得快点，有时走得慢点。有时向左转，有时向右转，有时突然向后转。
旁边是一个踢毽子的女同学，她伸开双臂，左脚站立，右脚在踢毽子。毽子在空中翻了个跟头，又乖乖地落在她的脚上。有时毽子飞过她的头顶，没想到她轻巧地把脚伸到身后，把毽子又从她的头顶踢了回来。
这时一个女同学甩着绳子跳过来，她把绳子甩成轮子一样，她的人就在轮子里面。她头上的两根小辫子，在上下跳跃，象在指挥着她跳的节奏。
两个打乒乓的同学，在桌子前来回移动，身体向前，聚精会神，手臂不断地甩、推，黄色的小球在他们中间跳来跳去。这时一个同学刚刚要发球，抛起球，等球掉下来，就用板用力地把它打过去。
这时一个男同学，在旁边的竹竿上爬了两三回，爬上去又滑下来，始终爬不到顶。但是他爬得很快乐，他坚持着。我想总有一天，他肯定会把竹竿爬得很熟练的，说不定他还会象蜘蛛一样倒在空中。
课间活动给了我们很多快乐，使我们的身体健康灵活。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《课间活动》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《课间活动》作文呢？以下是小编整理的《课间活动》，仅供参考，希望能够在写《课间活动》上帮助到大家