下面是文案网小编分享的我班的“开心果”作文 我班的开心果作文300字男孩文案，以供大家学习参考。
我班的“开心果”作文 我班的开心果作文300字男孩文案：
我们班的班长既是一个很严肃的人，也是我们班的开心果。
她上课的时候很严肃很认真，下课的时候，她经常说说笑笑。她很爱笑，大家都很喜欢和她玩。她学习很好也很会讲笑话。我记得她讲过这样一个笑话：一个人穿着一条新裙子，问她的妈妈：“妈妈，有范吗？”妈妈说：“有，在锅里。”大家听了都哄堂大笑。（如果能把她讲故事时的神态、动作描写出来，效果更好哦！）
我们班长很有趣的哦，下次再和你分享。
老师点评：文章紧扣班长的特点，语句通顺简洁，真棒！如果能把人物描写更细致一些，效果更好哦！
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
我班的“开心果”作文 我班的开心果作文300字男孩文案：
高高的个子，圆圆的眼睛，瓜子一样的脸。你想知道这是谁么？没错，他就是我们班的开心果——陆国豪。
陆国豪是个热心的小男孩。有一次，一年级班上一个同学书本不见了，急得直哭，陆国豪跑过去关切地问：“你怎么了？”一年级的小男生说：“呜呜。我的语文书不见了。”“没事，你先不要哭了，我帮你一起找，一定找得到！”陆国豪咧开嘴给丢书的小男孩一个大大的微笑，接着说道：“如果我们伤心，好心情就会被我们拒绝在门外。擦干眼泪，我们一起去找书吧！”小男生擦干了眼泪，用力点了点头。
他还是一个勇敢的小男孩。有一天，我们结伴而行，来到一处公园，公园的风景美极了，鸟儿在树上唱歌，花儿在树下张开笑脸，大树上碧绿的树叶随风摇摆，好像春天的舞曲。突然，我们看到前面有一间鬼屋，大家好奇想进去看看，但又不敢进去。这时，陆国豪站出来说：“没事，不用怕，我来打头阵！有可能，我们没被吓到，里面那些扮鬼的大人就被我们吓到了呢！”“哈哈哈哈……”我们都被他逗笑了，害怕的心情一扫而光。
我们爱他，欣赏他，真诚地对待他。他就是我们的开心果——陆国豪。
我班的“开心果”作文 我班的开心果作文300字男孩文案：
你们知道我们班的“开心果”是谁吗？她是马艺鸣同学。 她在我们班个子最小，长着尖耳朵，大鼻头，小嘴巴，长长的头发上有一朵白色的小花，脸上经常挂着两个小酒窝。 马艺鸣同学喜欢助人为乐。有一个夏天，她看到一个六年级的大哥哥在操场上摔倒了，马上跑过去，个子跟坐着的大哥哥一样高的她看到大哥哥腿上的伤口，睁大芝麻粒大的小眼睛，微笑着问：“伤口疼吗？”然后撅起小嘴巴，轻轻地吹了两三下。大哥哥笑着说：“看到你的微笑，我就不那么疼了。”马艺鸣也咯咯地笑了，两个小酒窝更大了。 马艺鸣同学能够笑对困难。当她在学习上遇到难题的时候，嘴巴上还是有小酒窝，积极想办法，学习进步很快，这学期末，她被评为我们班的“智慧星”呢。 这就是我们班的“开心果”，你们喜欢她吗？
我班的“开心果”作文 我班的开心果作文300字男孩文案：
我们班的开心果是郑泽逸。他总是能给我们带来很多快乐。
记得有一次，上课时，老师说：“奖励。”那时，他却听成了板栗，就大声地问道：“板栗？”他瞪大眼睛，眼睛一眨一眨的望着老师。那萌萌的样子把我们逗得哈哈大笑。
还有一次，下课时，郑泽逸站在凳子上，大声宣告：“我是超人，谁敢挑战我！”然后耍酷跳下来，结果一不小心，摔了个狗啃泥。看着他狼狈的样子，我肚子都笑疼了。
这就是我班的开心果。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我班的“开心果”》时更加简单方便，下面是小编整理的《我班的“开心果”》，仅供参考，大家一起来看看《我班的“开心果”》吧