下面是文案网小编分享的做面条作文 做面条用什么面粉好文案，以供大家学习参考。
做面条作文 做面条用什么面粉好文案：
今天早晨我起得比较晚，我起来时爸爸妈妈都吃完早餐了。我只好自己去下面条吃。这也是我第一次下面条。第一步是煎蛋。我先把油倒进锅里，再把蛋打进锅里，然后反复炒，接着放点盐就把蛋乘起来。第二步是煮面条。我先把水倒进锅里，等水烧开后把面条放进去，然后煮一阵，看上去熟了就把面条乘进蛋碗里。一碗面条就做好了。虽然我自己做的面条没有爸妈做的好吃，但我还是很开心，因为这是我自己的劳动成果，吃到心里我也觉得美味极了。
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因为妈妈一直都给我做美味可口的饭菜，我觉得妈妈很辛苦，所以我想今天给妈妈做一顿味道鲜美的面吃。 我今天做面的材料有水，面条，油，盐，鸡精，生抽，醋，葱，蒜茸，我先打开煤气把水烧开，再把面放进去，放的时候不能把面条一大把的放进去，而要一点一点的抖散了再放进去，以免把面条煮成铊状，然后盖上锅盖，等水沸腾把锅盖顶开的时候再往锅里加点水，如此反复三次后就可以出锅了，记住夹面条的时候，不要碰到锅沿，因为锅很烫，最后在碗里加上油，盐，鸡精，生抽，醋等调料，一碗好吃又香的面条就做好了。 妈妈吃了我做的面条以后说：“这是世界上最好吃的面条！”说着竖起了大拇指，我的心里比吃了蜜还甜，心想：我以后要多体谅妈妈，不要让她为我操心，做一个听话，懂事的好孩子。
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学烧面条
今天的早餐妈妈决定烧面条吃。而我突发奇想，想跟妈妈学烧面条。妈妈愉快地答应了。
我们准备烧青菜鸡蛋面。妈妈说它的做法很简单。我们就开工了。首先妈妈叫我打一个鸡蛋在碗里，用筷子搅拌均匀，倒进油锅里，鸡蛋的两面都要煎，煎好后切好丝放在一边。然后把切好的青菜放进锅里炒，看青菜软了就倒进足够的水烧开。水开了就放进面条盖上锅盖一直煮，直到面条熟为止。最后倒进鸡蛋丝，加上调料。一碗热气腾腾的面条就烧好了。我心想：不管什么事情你只要用心去做，你会发现并不像你想象的那么难。
我从来没吃过像今天这么好吃的面。我想是因为自己烧的原因吧。
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
做面条作文 做面条用什么面粉好文案：
有一天，妈妈教我和姐姐煮面条，先把土豆皮削干净，再把锅洗干净，再把水放在锅里，再把水烧热了，然后把土豆切开条条，再把调料放进去，再把土豆放进锅里，把火在烧一烧，然后就把面切开放进去，再烧一下火就可以吃了。
放暑假的时候，爸爸和妈妈出去犁地，我就跟我姐姐给爸爸妈妈做饭，每天爸爸妈妈出去犁地的时候，我就每天跟姐姐给爸爸妈妈做饭，爸爸和妈妈犁地犁完回来的时候，一进家门就能美丽的饭味，我爸爸说：“孩子们做得饭还比妈妈做得饭香呢，我真喜欢你们，孩子们回到了家，我们就省点劲了，爸爸说着就吃起来饭来，说：“有好吃。
”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《做面条》作文吗？以下是小编收集整理的《做面条》，仅供参考，欢迎大家阅读《做面条》。