下面是文案网小编分享的课!作文 课题立项申请书怎么写文案，以供大家学习参考。
课!作文 课题立项申请书怎么写文案：
疫情虽然阻挡了我们踏入校园的步伐，但没有阻挡我们学习的热情。疫情之下，网络把它灵活变通，快捷方便的特性发挥的淋漓尽致。有了网络这个好东西，在家我们也能安心学习!
自从老师推出了组内上小课!所谓的小课。便是组长安排，和组员一起拓展课外知识。其他几个小组做的都非常棒，身为新上任的第三小组组长，所谓新官上任三把火!今天我便烧了第一把!开始了拓展《文言文》知识!虽说是我第一次组织，但我觉得效果还是蛮好的。我的组员积极都挺高的。在备稿的时候，我什么都想不出。除了读读翻译，似乎干不成什么了。但课一开始，我仿佛便有了说不完的话。
直到疫情结束，老师群里授课不会停止。即使老师的课停了，我们到了学校上课了。我也要和我们的组员抽空拓展小古文，国学常识……为小升初打基础!
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今天语文课实在太有趣了，大家先听我说吧。语文课，老师给我们上《窗户》这一课文，讲的是一个小朋友家里的窗户会写字，打开，且两个“日”字，关上，是一个“田’字。教完课文，教师又让我们观察周围还有哪些会写字。有的小朋友说：“日光灯会写‘一’字’，有的说：“电视会写‘口’字。”最后，教师说：“我们也会写字。”还做了几个动作，我们一看都乐了，两手平举，人站直，是个“十”字;两脚分开，两手平举，又是个“大，字……是不是一堂有趣的课?
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“叮铃铃，叮铃铃”，上课啦！这节是数学课，学厘米和米。唐老师早早的来到教室里，用响亮的声音说。“上课”，“起立”，“老--师--好----”三个字拖得长长的，就这样，一节课开始了。
唐老师先讲解和比划了一厘米和一米的长度，然后问我们：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的议论着。真想堵上耳朵。老师早料到了，就说：“2厘米的床不是人睡的床，是蚂蚁床”。
这么一说，班上有的人调头到后面哈哈大笑，有的用手扶着桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滚儿，真是笑态万千。快下课时，唐老师问：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在争吵着，像炸开了锅。
2米的橡皮比你们还高呢！老师幽默的回答让我们又一次欢笑。虽然这件事已经过去很久了，但我现在仍然记忆犹新，因为它让我在笑声中学到了知识，分辨了厘米和米这两个长度单位。
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下课的铃声响了，可同学们不愿下课，希望这节难忘的课能多上一会儿。
上课时，科学老师教给我们知识，课还十分有趣，不经意间就把大家逗得哈哈大笑。他指导我们做实验，我学会了许多知识。老师时而眉飞色舞，时而认真讲课。讲到高兴处，老师就会笑着看着我们讲课。我们有的认真听讲，有的在思考问题，还有的写着练习册。我在专心听讲，好像没什么能打扰我似的。
这节课的收获真大，我们学到了不少的知识，真是一节难忘的课呀！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《课!》作文，希望在写《课!》上能够帮助到大家，让大家都能写好《课!》作文