下面是文案网小编分享的木头人游戏作文 文案，以供大家学习参考。
木头人游戏作文 文案：
又是一个好天气，我带着快乐的心情来到小英才作文班。老师在白板上写了“游戏”两个字。原来，我们今天要玩游戏，到底要玩什么游戏呢？我很好奇。
原来是木头人游戏。游戏的规则是：选出三个木头人、一个逗笑人，逗笑人把木头人逗笑了，就赢得5分奖励。木头人没笑，木头人赢得5分奖励。
游戏开始了，这一轮老师选了白子轩、王烁媛和孙兴东作为木头人，崔焰是逗笑人。开始时木头人们满怀信心、大摇大摆的走到前面，但是，孙兴东紧接着就被崔焰手忙脚乱的有趣动作给逗笑了。剩下两名同学没笑，就这样崔焰和木头人打成了平手，每人赢得了5分。
这个游戏真好玩，我们又进行了一轮木头人游戏。这次的木头人是郭博煜、王贺和任显朋，逗笑人是许万钢。可惜逗笑人失败了。但是任显朋真的很搞笑，他要是当逗笑人，一对眼一定能逗乐木头人。
今天的游戏让我知道了，生活中我们不能成为木头人，要做聪明的学生。
木头人游戏作文 文案：
周六下午，我和伙伴们在家门前玩起了木头人游戏。
谁也不愿意当木头人，于是我们比赛“石头、剪子、布”，谁输得最多就当木头人，结果是陈明宣当木头人。
木头人的任务是移动身躯来抓我们这些“机灵鬼”，抓到一个就算胜利。
活动开始了，我们有的小声说话，有的跑来跑去，有的站在原地一声不吭。抓来抓去都没抓到，木头人失败了。
“我们机灵鬼胜利啊！”大家欢呼着跳起来，别提多高兴。
木头人游戏给我们带来了无穷的乐趣！
木头人游戏作文 文案：
今天，我在学校玩了有趣的木头人游戏。
游戏开始了，同学们和老师一起喊：“我们都是木头人，不许说话，不许动。”我站着像一个木头桩子，祖海琳两手放在裤兜里，两眼直视前方，一动不动的站着，像一根粗粗的电线杆子，雨珊两手举起像投降一样。我坚持不住就动了，我就去观察别人，突然有一个人大笑一声，原来是看见另一个伙伴用手揪着自己的耳朵，样子很可笑，大家看见了就都笑了。
今天我真的是太开心了！
木头人游戏作文 文案：
今天，我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则：当“木头人”的人不能动，不能说话，也不能笑。而当“逗笑人”的人则要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人”如果逗笑人可以把所有的人全部逗笑了，他就是“逗笑专家”说完，老师就把我们带到外面的阳台，进行游戏。
老师先给我们安排角色，可是同学们都不听老师的安排，有的人吵着说要当“木头人”有的人吵着说要当“逗笑人”……最后大家的结论是：4个人当“木头人”2个人当“逗笑人”这时，老师一声令下：游戏开始了！老师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很可笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终于忍不住，笑出声来。
游戏结束了，我成了一个“超级木头人”而豪鑫成了“逗笑专家”老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《木头人游戏》作文呢？以下是小编为大家整理的《木头人游戏》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《木头人游戏》有所帮助