下面是文案网小编分享的我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案，以供大家学习参考。
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
今天上午第二节课是英语课，我见到了我们的新英语老师，我们都叫她“Miss李”。她的每一句话都是用英语说的。她还给我们玩单词游戏，让我们既玩了，又学了。
我上幼儿园的时候，也学过英语，那时候英语老师每次都给我得个“大苹果”，我很开心。
我终于又可以学英语啦！
今天，英语老师教我们了“Hello”、“Hi”这两个单词。英语老师用对话的方式让我们学会了这两个单词。最后英语老师给我们布置完英语作业后，就下课了。
我喜欢英语这门课，更喜欢英语老师。我要学好这门课，将来去国外旅游。
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
新学期开始，秦老师是我们班的副班主任，也是我们的英语老师。她中等的身材，有一双明亮的眼睛，头上扎着一条小马尾辫，衣服整洁，大方得体。
秦老师和蔼可亲，但上课的时候对我们可严格了，稍有一点不专心，就被秦老师的火眼金睛盯住了，就连爱搞小动作的同学也规矩多了。
有一次，英语家庭作业本发回来，一看，心里直发颤，上面写着：“别偷懒，加油！”原来，那天小伙伴叫我玩耍，我马马虎虎的应付作业，错漏百出。秦老师的这几个字使我很惭愧，很刻骨铭心。从此以后，我每天吃早餐时听录音卡带，放学回家朗读课文背单词。我还经常到秦老师那里背书，进步很快。
秦老师的这几个字“别偷懒，加油！”我永远忘不了呀！
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
上课了，英语老师走进教室。我们发现英语老师换了，是个女的。她长着一对大眼睛，眉毛长长的、黑黑的，头发长长的。人长的很漂亮。
英语老师对我们要求非常严格。她让我们复习以前学的东西。英语老师说：“同桌的两个同学一块复习。”我们一边复习，英语老师一边把英语单词抄在了黑板上。英语老师让我们一起读黑板上的英语单词。
我们的英语老师作文 我们的英语老师对我们很友好的英文文案：
misschen,是我们的英语老师。
她，人人见到都觉得她很幽默，可爱。因为她有一张圆圆的脸，笑起来，很可爱很漂亮。
笑，是misschen的特点。她无论在什么时候，总是笑眯眯的，她的笑总是让人觉得很温馨，很亲切。一次上课，misschen又带着她那笑容想我们走来。
“上课”，一种面带微笑的声音想我们我耳边传来。misschen面带喜悦的心情何我们做起了游戏。她说：“我们来玩个游戏吧！”我们异口同声：“ok”
她又说：“我们就说一些活动的单词吧！比如，skip,run,swim......你说一个我说一个，看谁接不上来。”misschen请来了一个女同学，一个男同学，在说的过程中，下面的同学喊起了“加油，加油”。misschen看着他们露出了更亲切的笑容。我看着misschen,想：misschen很可爱，很好玩。不知不觉的，下课了。
misschen有笑的时候，但她也有生气的时候。当我们做的不好时，misschen就会大发雷霆地教育我们。
这就是我们的英语老师，亲切有可爱的misschen。我喜欢她，喜欢她地笑容何可爱的一面！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我们的英语老师》作文的经历，对《我们的英语老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们的英语老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我们的英语老师》，希望对大家写《我们的英语老师》有所帮助