下面是文案网小编分享的友善的小伙伴作文 友善的小伙伴怎么画文案，以供大家学习参考。
友善的小伙伴作文 友善的小伙伴怎么画文案：
我们都有自己的小伙伴，我最好的伙伴是习尹蕾。她的头发乌黑乌黑的，脸白白的，笑起来有一个小酒窝。
她的文章写得非常出色，考试九十九、一百分都不在话下，老师和同学们都夸她是个聪明的人。她还得过“三好学生”的称号呢！
她的识字量、知识量都很广阔，是“识字小达人”，我觉得她作文写得这么好，没准儿长大能当作家呢！她的钢琴也非常出色。
我和她一起玩耍，一起说话，我向她的长处学习，她向我的长处学习，取长补短，一定能取得好成绩。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
友善的小伙伴作文 友善的小伙伴怎么画文案：
小 伙 伴
他，有着圆圆的脸蛋、有着结实的身体。特别是那助人为乐的心灵，最让我敬佩，他就是我的小伙伴、好哥们——澄子。
说他乐于助人，这是真的。班级里有个残疾同学，他十年如一日地帮助他，他的事迹让我们很多人都感动。他不仅对身体有障碍的同学特别照顾，而且也帮助有困难时的我们。
记得那是一个风和日丽的夏天，我们聚在一起玩“捉人”，我一不小心摔倒了，膝盖都摔出血了，我抱着膝盖躺在了地上，没有人理会我，只有澄子快步跑来，马上把我扶起来说：“快起来，地上凉，”我刚要说谢谢，他就把我背了起来，直奔老师的办公室，把我的膝盖敷上了药，带我回到了教室休息。我趴在桌子上对他说：“对不起，连累你了，也谢谢你，帮助了我。”他却满不在乎地说：“没关系，这不算什么，别在意。”我强忍着没让那点灵灵的东西掉下来。
我觉得澄子同学不仅爱帮助同学、更爱学习。所以我认为他是一个很优秀的学生、能够患难与共的朋友、讲究义气的哥们！这也是我所有小伙伴中关系相处最好的一个，我也为有这样一个小伙伴感到骄傲和自豪！
友善的小伙伴作文 友善的小伙伴怎么画文案：
她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说的'心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下蒙了，这可怎么办？我可没有那么多钱赔啊！怎么办？向家长要吧，他们肯定不给；向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢？无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”“我·我不敢，万一他样我赔怎么办？再说了，不说他不会发现吗？”张丽的脸变得严肃，十分生气的对我说：“你怎么可以不诚实呢？摔坏了别人的东西。就应该赔礼道歉，可你却隐瞒事实。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不承认错误，他发现了就会告诉别人，这样一来全班都不会信任你了。反之你去道歉，他可能还会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实！”我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任！
友善的小伙伴作文 友善的小伙伴怎么画文案：
每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶
她是小学三年级认识的，她一头乌黑亮丽的头发，一双清凉如水的眼睛，樱桃似的小嘴，圆圆的脸蛋，黑乎乎，胖嘟嘟。这就是我的小伙伴——瑶瑶，一个富有热心肠、乐于助人的小伙伴！
某个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。忽然，我肚子痛，她在我家找不到药，自己飞跑下去买药。而且，还帮忙做家务。月亮姐姐穿上一件美丽的裙子，星星们也在聊天，而瑶瑶就在我家照顾我。
谢谢你，瑶瑶！你真是一个天使。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家