下面是文案网小编分享的小雷锋作文 文案，以供大家学习参考。
小雷锋作文 文案：
一天，小明走在大马路上，看见一位白发苍苍的老人在红灯亮的时候一直往前走，小明很着急的喊：“老奶奶，现在是红灯还不能走，快停下来。”小明很快就来到了老奶奶的身边。他告诉老奶奶绿灯亮了才能走。
小明帮老奶奶提着包包，等绿灯了小明扶着老奶奶过了马路，老奶奶开心的说：“你真是一位啊！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
小雷锋作文 文案：
今天中午，太阳火辣辣地烤着大地，路上的行人极少，小军正在大树下悠闲地乘凉。这时他看见一位叔叔正吃力地用小推车推着满满一车苹果。只见叔叔弓着腰，弯着背，气喘吁吁。小军心想：叔叔这么累，我应该帮他才对呀!于是，他立即跑上前去，双手使劲地推。叔叔忽然觉得车轻了许多，回头一看，原来是一位少先队员在推车。叔叔感激地说：“谢谢你，你真是一个小雷锋!\"小军笑着说：“这是少先队员应该做的。”
小雷锋作文 文案：
我们班有个默默无闻的，爱做好事的同学，外号叫“小雷锋”。“小雷锋”每天很早就来到学校，把教室打扫得干干净净，使同学们在这清爽中安心学习。每天放学后，他总要把教室的卫生仔细检查一遍，关好门窗，才最后一个离校。当教室有被损坏的桌椅时，“小雷锋”便从家里拿来工具，“丁丁当当”地把桌椅修好。我们班建立的图书角，时间长了，有些书免不了遭到“磨难”。“小雷锋”就利用课余时间用胶带、牛皮纸和装订机把损坏了的书一一修补好，使它们焕然一新。说了半天这“小雷锋”是谁呀？他呀，是我们班的三好学生石佳浩。
小雷锋作文 文案：
陶诗雨是我们班上聪明又善良的小女孩。班级的事总是乐于去做，最近天气一凉一热的，气候反常，有一个名叫薛青的同学课后呕吐被陶诗雨看见了，她不怕脏，主动地拿起扫帚为她打扫赃物，同学都夸奖她。
班上的菊花显得没精打采，陶诗雨发现后用自己订的牛奶浇在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。
陶诗雨真是我们班上的小雷锋。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《小雷锋》作文的经历，对《小雷锋》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《小雷锋》作文呢?下面是小编收集整理的《小雷锋》，希望对大家写《小雷锋》有所帮助