下面是文案网小编分享的花生宝宝作文 花生宝宝多大可以吃文案，以供大家学习参考。
花生宝宝作文 花生宝宝多大可以吃文案：
今天老师手里藏着一样东西，她叫我们来猜一猜是什么？黄房子，里面住着两个白胖子。我们听了异口同声地说：“花生”。老师听了说：“对！你们真聪明。”
老师接着发给我们一人一颗花生，有的人把花生放在嘴边咬一咬，好像要吃花生宝宝，有的人在花生上画了眼睛，嘴巴，脸蛋，还有的人把花生放在手心里摇一摇。这花生宝宝真可爱，我拿起它仔细地观察起来，它穿的衣服很粗糙，是土黄色的，它的个子不高，只有4厘米左右，这花生宝宝身材胖胖的，它的头上有一条线，像鼻子一样凸出来，好像在说：“我的肉可营养了。”
我再也忍不住了，把它放在嘴巴里轻轻一咬，只听咔嚓一声，啊!我看见花生宝宝了，我真好奇，因为我没看见过银白色衣服的花生，只见过红色衣服的花生，好美呀！我把它放在嘴巴里一咬，啊！味道好极了，我又把另外一颗也吃了。
花生宝宝营养非常丰富，被大家称为长生果！
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今天，刘老师给我们带来了一袋美味的花生，花生是土黄色的，上面有长长的条纹。发给我的花生像个胖乎乎的小宝宝，有的花生像一个人在那里发呆，好像在想什么事情，还有的像葫芦，上小下大。有的花生和我的大拇指一样大，有的却比我的小拇指还小。刘老师把花生放在我们的耳朵边摇了摇，发出了“叮咚咚”的声音，好像有人在打鼓，又好像它在说：“放我出去，还我自由。”哈哈，真可爱！刘老师把花生壳剥开，把花生仁拿出来，我看到了一对穿着红衣服的“双胞胎”，我好开心，都有点舍不得吃了呢！花生有许多种味道，比如原味的、甜的、咸的、辣的等等。我最喜欢吃甜的，还有原味的。上周奶奶给我买了一袋甜花生，我半个小时就吃完了，嘴里还有一股甜甜的味道，美味极了！这堂课真有趣，我不仅吃到了美味的花生，还学到了许多关于花生的知识。
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想知道“花生”是谁吗？是不是花生油的简称？才不是呢！是食用花生？错，错，错！是一只黄色小仓鼠。
它长成什么样呢？它有一双乌黑发亮的眼睛，像黑玻璃球；还有一对灵敏的小耳朵；有好几根长长的胡须；有四只极短的腿，最后还有毛茸茸的胖身体，从上面俯视，活像一只跑不快的绒球，多么好玩啊！摸摸它的脸，它会眯着眼睛，一副陶醉享受的样子，如果你刚吃好什么香甜的东西，它就会舔舔你的手指，轻轻咬一咬，痒痒的。
“花生”就是我一个不会说话的伙伴，是我们全家的开心果！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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今天我开心极了！因为我亲手种的种子宝宝们都长大了！呵呵！
种子宝宝们有高有矮，最高的是红豆，它高约20厘米。最矮的是花生，它才只有11厘米。它们每天快乐地在微风中偏偏起舞，“沙沙沙，沙沙沙”那是小种子在歌唱，它在唱“春天真美”吧！嘀嗒嘀嗒下雨了！下雨了！在下雨的时候，小种子又咕咕地唱起了歌，又好像在说：下吧！下吧！雨姐姐，再下点雨吧！我还要喝水呢！我要快点长大！我的小主人她可等不及了！
我觉得每个小种子都像一个小精灵一样，只要多多去观察它们，我们就会沉迷在他们的小世界里哦！
点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《花生宝宝》时更加简单方便，下面是小编整理的《花生宝宝》，仅供参考，大家一起来看看《花生宝宝》吧