下面是文案网小编分享的那时的我作文 那时的我歌曲文案，以供大家学习参考。
那时的我作文 那时的我歌曲文案：
那时的我还只有六、七岁，那是的我认为我想的东西都是真的，而且就在那时，我认识了与我一个班级的同龄人小q。
他很能说，常分东西给我，带我出去游泳，好极了。因为小时候大人常说，警察叔叔很厉害，会抓小偷，如果你不乖，就会被警察叔叔抓走的。正巧，他家长是警察，他说他爸爸可厉害了，引体向上一口气就能做三十多个，而且一百米跑了十一秒多呢!踢球一脚就是全场，有时候还没进禁区就有百分之六十的命中把握，可厉害了!……
我便以为他爸爸是和阿诺德·施瓦辛格一样的超级肌肉男，一拳过去砖头都飞出十多米，强盗一来他直接一个石子砸过去，百步穿杨，强盗直接晕了。我因此无比羡慕他家，他还说他们家还有什么鸟枪可厉害了，他还叫我保密。而且他还说家里有什么很高级的鱼缸，鱼只要一撞玻璃，这个鱼缸就会放电，把那鱼给弄熟了。他总会讲得天花乱坠，天旋地转，我也听得很入迷，哪管它真不真，假不假，只因为那时太幼稚，想象力太丰富，一切都觉得可能。
有一天，我到了他家，要他给我看看那把鸟枪，他睁大了眼：“这枪可不能乱动，万一走火了那可就要遭殃了!”我想想也是，便又问他：“那鱼缸呢?”“刚电死了条鱼，被我吃了，哈哈。”他拍着肚子说，我便不再问了。
过了好长时间，我才慢慢知道，小q他爸妈只不过是普通的文职警察，没什么功夫，连武术基础都没学过，就坐在办公室里发发文件，接接电话，也许抓个小偷都成问题，不是什么特警。我便突然感觉到自己被骗了，那种感觉说不出来，但心里却很生气，脑海里便浮现出小q等我离开后哈哈大笑的情景，最终或许还笑话我，“凌霄这个大笨蛋，居然连这都信。”
我恨不得想打自己，把自己打得和“猪头”一样，居然会和这种爱吹牛爱骗人的人交朋友，以我所见，他的那把鸟枪只不过是塑料做的，那个鱼缸也不过就是最普通的玻璃缸。他对我说的十句里有七、八句是虚夸的。
现在，小q的爸爸妈妈在我心目中的位置一下降了好几档，即使小q他妈妈是局长。我现在觉得不管大人还是小孩，我们大多都是生活中的普通人，那些超凡能力、特异功能只是剧中的描写。小时候，见识不广的我是被唬住了，长大后的我会冷静面对世界，不会在认识上再犯错。
那时的我作文 那时的我歌曲文案：
坐上了回家的车。窗外流动的风景就像是随着章节渐渐流失的戏份，不可追随。
下了车，独自走在乡间的小路上。这回回家没有通知任何人来接我，为的就是能一个人静静地走一走这段曾经留给我无限温馨记忆的田间小道。
天空中淡淡的云絮被风吹成了丝丝缕缕，又被夕阳染成一片橙黄，空气中氤氲着久违的麦香……这样的情景和味道很容易让我想起童年，想起儿时亲近过的土地——那片阳光下金黄的麦田。麦子密密麻麻，我在田间穿梭，然后，沾一身麦芒，染满衣麦香。放眼望去，麦秸弯弯，麦穗胀满——就像充溢在我身体里的欢愉。
不过，从一定意义上说，我的童年是孤独的。
每当假日如期而至，村里其他的孩子就会拉上小伙伴们一起出去玩。
起初，他们也会来找我，被我拒绝了几次之后，他们就再也不来了——因为他们发现我是一个只愿意陪着书本的“书呆子”
他们总说：“你这个呆子，书有什么可读的，又不能当饭吃。跟我们玩游戏难道不比读书更有趣吗？”
我只是每日坐在自家门前的石阶上，朗诵诗歌，阅读名著。当我咀嚼着“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的无穷意蕴时，同村的小伙伴们正乐此不疲地爬树、偷瓜、奚落我。
我从不与他们争辩。因为我深深地明白：只有多读书，才能走出这个闭塞的小村落。年少的我隐约觉得，看似枯燥无味的读书或许比那貌似有趣的游戏更有价值。
或许是因为夏日将至，白天见长，柳树之间的夕阳一直不落，似乎迷恋上了这个世界不肯离去。但颜色却越来越红，橘红色的光线如同鲜血，染红了树枝，流得遍地都是。
夕阳中，我依稀看到一位不谙世事的少女坐在石阶上读书，汗流浃背却浑然不觉……
看书累了的时候，我会丢开书本，走进庄稼地去。春天，麦苗叶子细长，一片一片剑一样指向天空。偶尔赶上一阵风吹过，麦苗如绿色的毡子随风缓缓起伏。我看着看着，心中就会生出一种莫名的情绪——带着点伤感，又带着点欢喜。而夏天，看着渐黄渐熟的麦地，嗅着淡淡的麦香，想着即将离开这片土地的麦子，也想着未来的自己，那种复杂的情愫又会潜滋暗长——带着点欢愉，又带着点惆怅。
终于，我这个“书呆子”通过考试离开了这个村落。可就在离开这片土地的时候，我忽然发现，我的根原本就在那里，拔出的那一刻，很疼很疼……
之后的一个假期，我回到家里。清晨，透过窗户看到日出，阳光明亮，暖和到刺眼。我的骄傲也是，暖和到刺眼，如同那轮火红的日。我坚信，迟早有一天，我坚持的路，会光芒万丈——而这路的起点，就是眼前这闭塞的村落、金黄的麦地和门前的石阶。
每次回来，我都会坐一坐门前的石阶。四周风景依然：石缝里还是记忆中的荒草，台阶上还有隐约的屐痕；抬眼还是那方风和日丽的天，远看还是那片麦浪起伏的田；蟋蟀在墙脚诵读着明月星辰，燕子在梁头叙说着如烟往事……童年，如投射在记忆的湖面上的倒影，有几分朦胧，有一些涟漪，却又异常清晰，似可触摸……
透过婆娑的柳枝，我又看到了门前那方石阶，被夕阳涂抹成一片玫瑰红……
那时的我作文 那时的我歌曲文案：
上了初中，不禁回想起儿时的故事——那时的我，是一个无忧无虑的小丫头；那时的我，是一个到处乱跑的野丫头；那时的我，是一个爱幻想的傻丫头；那时的我……
那时的一切都让我想再拥有一次。
那时，二年级；那天，下大雨。妈妈抱怨：“这天怎么下起雨来了？我洗衣服都没地方晒！”而我，无忧无虑的小丫头，在房间里裁下一张又一张的纸，折成一只又一只的小纸船。望着窗外的倾盆大雨，痴痴地笑着，一边折，一边喃喃着：“我要把这些小船都放到海里边去！”看着小纸船折得够多了，便把它们抱在怀里，撑起一把小伞，出了门。走到路沿上，将小船一只又一只地放到路边的小水槽中，让它们顺着水流飘走。就这样睁大眼睛看着，直到它们消失，幻想着它们进入大海的样子，却不明白纸船吸水后会散掉。只是一个劲儿地放下一只又一只小船，一遍又一遍想象它们在大海中扬着帆的样子。那时的我，真好。
那时，三年级；那天，烈日当空。外婆一边摇着大蒲扇，一边说：“这天都快把人给热死了！”而我，那个到处乱跑的野丫头，正在外面顶着太阳和哥哥在草丛里抓蚱蜢。那个野丫头，像个小尾巴一样，跟在哥哥身后，看着哥哥抓一只又一只的蚱蜢，心中千万个想尝试，但看到蚱蜢脚上硬硬的“小钩子”，心中的念头也就消失了。跟在哥哥后面从这头跑到那头，哥哥欢呼我也欢呼，哥哥喊累我也喊累，哥哥大叫我也大叫，乐此不疲。跟着哥哥漫无目的疯跑，没心没肺地大笑。那时的我，真好。
那时，三年级；那天，天高云淡。外公站在家门口，吹着风，说：“这天可真好，让人可真舒服！”而我，那个爱幻想的傻丫头，正坐在屋前的小板凳上，抿着嘴巴，眼睛向很远的地方望去。她在干嘛呢？她在想：如果这天气不是一天一个样，而是每个地方都有一个同样的天气，那该多好！外公喜欢凉爽的秋天，外婆喜欢暖和的春天，只要他们想，那就只要走到那个地方，就可以一直都是那样的天气！如果真的有神仙，那我一定要让它把白天弄得再长一些，那样我就可以多一点时间跟在哥哥后面，多一点时间陪在外公、外婆旁边了！……那么多的如果，都是那个小小的我所想要的。那时的我，真好。
现在，长大了，开始讨厌下雨天，只要下雨便抱怨，原因单单只是认为撑伞麻烦；开始讨厌酷暑，成天呆在空调房里不愿出来，原因单单只是认为天气太热，热得浑身难受；到了凉爽的秋季，也没有那样多的幻想了，只是单单认为这只是个丰收的季节……
我多么想念那时的我啊，只可惜时光不可倒流，不能再亲手拥抱一次那时属于我的快乐！
那时的我作文 那时的我歌曲文案：
时间过得真快，如流水一般，总不知下一站在哪。
懵懵懂懂的还记得是初一，那时的我初来乍到，看着校园，油然而生出一股敬重。转眼间，一个春秋又过，如今看着校园如故友一般亲切，好想快点步入它的怀中。阳光依旧，但身边的人都换了，与11班相比，少了一份傲娇，多了一份平易近人。当然，心中也在不断的猜测。老师都是怎样的？心中也特别向往原先10班的数学老师，在我们眼中，最好的老师已经非他莫属了。别班的老师那都是有照过面的，因为我们在楼道中跑来跑去早成了家常便饭。而1，2班的却没有印象，从没有下到4楼去过，也从未想过自己会在4楼读书，完全是没有想到的。坐在一班的教师中，平静的听着班主任的教诲以及那一条条规矩，但心中的细胞已经开始活跃起来。下课了，我站起身，踱（dou）到门外，倚在栏杆上，望着那来来往往的五楼，感受着太阳的温暖，心中倒有些庆幸，庆幸自己是在一班，不容许外人到来的一班。虽然也不能串班什么的，但即来则安之，何须烦恼。
端坐在桌前，翻动着手中的书，想着自习课也有点难熬，但当作业来临时，自习课就更难熬了。望着身边的那些学霸，在你刚动笔时，就告诉你做完了，惭愧啊。而一个星期已过，不知道下星期的我又如何。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《那时的我》作文呢？以下是小编为大家整理的《那时的我》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《那时的我》有所帮助