下面是文案网小编分享的小鸟重获自由作文 文案，以供大家学习参考。
小鸟重获自由作文 文案：
灵灵是一个二年级的小学生。有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。
这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要吃，一点水也不喝。这让灵灵感到非常的奇怪。
于是，灵灵就去问当过老师的爷爷。他对爷爷说：“爷爷，我们家的那只小鸟什么都不要吃，水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己的爸爸妈妈了！”“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，“你说对了，孩子”爷爷深情地说。
于是，灵灵连忙把鸟笼拿出来，往里面洒了一点小米。小鸟仿佛知道了什么，它低下头，吃起小米来。
小鸟吃饱了，灵灵刚一打开笼子，小鸟就飞了出来，它自由了。它一会在蓝天飞翔，一会在草地上蹦跳……最后，它飞上了树枝高唱：“灵灵真好！”唱完，它慢慢地飞走了。
小鸟重获自由作文 文案：
有一天，阳光明媚，万里无云。小明在公园里玩。小明听见草丛里传来了一阵叫声，小明弯下腰找，看见角落有一只小鸟受伤了。小鸟眼睛泪汪汪的，小明小心翼翼地捧着小鸟，三步并作两步地跑回了家。连忙拿起小药箱把小鸟的伤口包扎好。还捉来了虫子给小鸟吃。小明把小鸟照顾得很好，他们成了一对好朋友。
时间一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了。小鸟开始想家了。小明想：“如果我把小鸟放了我就失去了一个好朋友。如果我不把小鸟放了，鸟妈妈会担心的，我不能这么自私。”第二天小明把小鸟放回了大自然，小鸟依依不舍地飞走了。
小鸟重获自由作文 文案：
一个阳光明媚的星期天，小明正在散步，不知从哪里传来了一声声哀叫，一会儿有，一会儿又没有，断断续续的，小明很疑惑，准备一探究竟。
走到草丛深处，小明才发现，有一只可爱的小鸟正卧在草丛里，奄奄一息，原来是受伤了，细细一看，这只小鸟可爱极了！灰色的羽毛柔柔顺顺的，红色的小嘴更衬着它的玲珑小巧。小明一下就喜欢上了这只小鸟，把它抱在怀中，一路小跑到了家。
回到家，妈妈帮小明把小鸟涂了药，包上了绷带。小明还特地去买了一个精致的鸟笼，把小鸟放在里面，每天无微不至地照顾它，正因为小明的悉心照料，小鸟很快就好了，但是，它好像还不太适应笼子里的生活，于是小明就想把它放出来，可又怕它飞跑了，于是，就这样，小鸟心情一天天地低落，愈发不活跃了，整天闷闷不乐。
妈妈也发觉了，于是对小明说：“孩子，你知道吗，小鸟的家在蓝天，离开了家，小鸟也不会开心的，它也会想家的，孩子，我们就让它回家吧，好吗？”
小明思量了许久，跑到笼子跟前，“小鸟，你愿意回家吗？”
于是小明打开笼子，捧着小鸟，小鸟望着他，好像在感激似的，小明笑了，摊开手掌，鸟儿展开翅膀，飞向那自由的天空……
小鸟重获自由作文 文案：
星期天，小明去公园里玩，突然有只小鸟从他的头上飞过，小明立马抓住了它。用绳子绑住了小鸟的脚，并飞快的跑了起来。他跑到楼梯的旁边，看见一个小姑娘哭着找妈妈，警察叔叔帮她擦干了眼泪，带她去找妈妈。小明联想到小鸟：“万一它也找不到妈妈，一定也很着急，”于是他把小鸟放走了，希望它能找到自己的妈妈！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《小鸟重获自由》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《小鸟重获自由》作文，仅供参考，大家一起来看看《小鸟重获自由》吧