下面是文案网小编分享的《驴说》作文 驴说段子的视频文案，以供大家学习参考。
《驴说》作文 驴说段子的视频文案：
世有张果老，后有好驴，好驴常有而张果老难寻，故虽有好驴，祗辱于农夫之手，骈死于运物之程不以好驴称也．驴之好者，慢而稳之行也，农夫不知好驴而用于重物而运也，山高地陡，驴之行，心则难于其上，驴虽有稳之称，爬山运重，必误驴之发展，驴益于行走，不益于运物爬山，农夫无知，滥用其权有损生物者，安其能言好驴也。农夫执策而临之，驴身伤无数痕，无言也，仰天长叹：何不为其也。果老美名故：骑驴看唱本一走着瞧。谓其驴之行，不加其限。仰天长叹，农何以用驴，误驴之发展，生物界之衰也无言伤，泪在飞，有苦无言以复，唯默默无闻，受之阻也．
《驴说》作文 驴说段子的视频文案：
有这么一个寓言故事：从前有一只蝉和一头驴是好朋友，驴发现蝉唱歌特别好听，就非要跟蝉学唱歌。 蝉说：你跟我学唱歌可以，但是你就得每天都像我一样，只能喝露水充饥，别的什么都不能吃，你能做得到吗？ 驴说：没问题，只要能学会唱歌，怎么的都行。 于是，驴就每天只喝露水，其余的什么也不吃，结果没几天，它就饿死了。 这个故事说明：有时你觉得好的东西不一定适合你，对你有用的东西不一定对别人也有用。我们做事情想问题要考虑自己的实际情况，不能盲目攀比。要具体问题具体分析，不能像故事中的驴那样，不顾自己的实际，非要学唱歌，结果白白送了自己的性命。
《驴说》作文 驴说段子的视频文案：
有一头小毛驴在山上吃草，突然一只大灰狼跳出来说：“哈哈，这次你跑不掉了吧！”
小毛驴说：“我不跑了。”大灰狼说：“你这次又想耍什么花招。”小毛驴说：“我哪敢呀，我就是叫上扎了一根刺，跑不了了。”大灰狼假慈悲地说：“让我看看。”小毛驴抬起脚让大灰狼看，大灰狼撅着屁股看，小毛驴一踢，就把大灰狼踢死了。
小毛驴吃饱了就走了。
我们以后要看看别人说的话是真是假。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
《驴说》作文 驴说段子的视频文案：
《伊索预言》中有许多给我们讲道理的预言小故事，今天我给大家讲的是聪明的驴子。
有一个盐商经常赶驴子到海边的一个集市上去买中途有一条小河。
有一天过河时，驴子不小心摔了一跤，被上背的盐融化了。从此驴子没次过河都摔，主人要好好的惩罚它。主人让驴子背很多海绵，驴子到河里时又假装摔倒，出乎驴子的意料，背上的海绵反而加重了。驴子从此以后又像以前一样老老实实的干活了。
这个故事告诉我们，偶然一次占了大便宜，就以为从此找到了捷径，结果却吃了亏。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：《《驴说》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《驴说》》供大家参考，我们一起来看看《《驴说》》作文应该怎么写吧！