下面是文案网小编分享的"东施效颦"又何妨作文 东施效颦又何妨文案，以供大家学习参考。
"东施效颦"又何妨作文 东施效颦又何妨文案：
谈起东施，人们都会讽刺她“丑人多作怪”，可是若冷静而不带成见地观察东施的行为，就会发现她荒唐的举止后折射出的却是她追求美好自己的方式。难道我们不应该学习东施，向更好的自己进发吗？
一
前几天，小叔从上海回来与家人共度中秋佳节。小叔是名副其实的学霸，毕业于浙江大学，又在法国获得了博士双学位。我抓住机会请教小叔的“武林秘笈”：“小叔叔，你是我一直崇拜的偶像，在学习方面有如此高的成就，有什么独特的妙招吗？”我瞪大了眼睛，渴望着小叔的回答。“其实我并没有过人的天资，但我喜欢学习别人的优点，每当看到一些好的学习习惯，我便会悄悄地记下，培养这种习惯。久而久之，便有了良好的学习习惯，成绩自然也就越来越优异。”原来学霸也是可以从“效颦”做起的，我受益匪浅。
二
小雪是一个满脸长的青春痘的女孩，我也有这样的烦恼，可我们俩一个是自信开朗，一个是整天唉声叹气。当我的脸上又冒出了一个痘痘时，我向小雪抱怨：“青春期怎么这样呢？花一般的年华全被青春痘给毁了。”小雪笑着说：“长就长呗，这是青春的象征。”“你就不烦恼？”“开始也很烦恼的。”
后来我看了一篇文章，一个被誉为全球最丑的女孩，展开了世界上最美的笑颜，她的外表虽然奇丑无比，但她心灵却纯洁无暇，我认为这才是最美的女孩，我也要向她学习，做最美的人。
三
刚学书法的时候写的很不像样儿，人家写字都十分清秀飘逸，而我的字却十分丑陋，我不断模仿字帖，学习书法家的笔锋，写出了一手好字，久而久之，还融入了自己的一些特点，连书法老师也对我的字大加赞赏，拿出曾经凌乱的字，与如今娟秀的字对比，愈加感到模仿的重要，不做模仿字贴的“东施”，又怎能有如今的一手好字？
生活中我们也要学做“东施”，被人嘲笑又何妨？追求优秀精彩自己才是最重要的。
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说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。
有一次在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一样，赶紧把门关上。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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东施效颦的典故
本文是关于作文素材的东施效颦的典故，感谢您的阅读！
古时候，越国有两个女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。后来人们就用“东施效颦”来比喻不知道人家的好处和本身的缺点在哪里，胡乱模仿。其中的“效”是“仿效”，“颦”是“皱眉”的意思。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《\"东施效颦\"又何妨》作文，希望在写《\"东施效颦\"又何妨》上能够帮助到大家，让大家都能写好《\"东施效颦\"又何妨》作文