下面是文案网小编分享的小鹿和小象作文 小鹿和小象的故事文案，以供大家学习参考。
小鹿和小象作文 小鹿和小象的故事文案：
有一天，小鹿和小象还有小鸟一同上山砍树，没有斧头怎么办么小鸟说：“我叫啄木鸟啄碎木头。”过了一小时小鸟说：“没有推车怎么办？”小象说：“别着急我有长长的鼻子。
”小象就用它长长的鼻子卷起来了一根根木头，搭起了房子。小鹿说：“没有颜料怎么办？”我去采小草和竹叶铺在房子上，变成了花房子，房子盖好了！它们去找种子。
在空地上种树苗，一年，两年，三年，树苗长大了，小鹿和小象还有小鸟盖好了花房子它们一同住在了那个花房子里开心极了！。
小鹿和小象作文 小鹿和小象的故事文案：
动物园里的小象和长颈鹿发生了争吵。小象骄傲地对长颈鹿说：“我身体强壮，鼻子比你长，你应该尊重我，什么都听我的。”
长颈鹿不甘示弱，大声争辩着：“我凭什么听你的，就凭你个子大，鼻子长吗?那你敢用你的脖子跟我比吗?”正当它们吵得不可开交时，老山羊从对面走来了，长颈鹿说：“我们请山羊兄弟来评判一下，看谁的本领大。”
老山羊笑着说：“那你们今天就比试比试吧!”于是，小象和长颈鹿之间的战斗就开始了。小象使用喷水的绝招，将鼻子吸足了水，用力一甩，向长颈鹿喷去，喷得长颈鹿满脸都是水，连眼睛也睁不开了。长颈鹿也灵机一动，伸出长长的脖子，用龙卷风的绝招，将大腿使劲一蹬，一脚把小象踢到了西天。
坐在旁边的老山羊拍手喊着：“棒极了!棒极了!”小象和长颈鹿却都有低下了头，这下它们都知道对方的厉害了，原来每人各有各的长处。
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
小鹿和小象作文 小鹿和小象的故事文案：
从前，有一只小鹿叫“欢欢”，有一只小猴叫“聪聪”。它们是一对小冤家，遇到什么东西都要抢上一顿。 今天，它们看到了一朵蘑菇，于是它们又开始抢了，大象看到了说：“你们来比一比吧。你们谁先到那棵桃树下摘下一颗桃子，再回来，途中要过一条河，预备！——跑！” 聪聪、欢欢两人飞奔着跑向桃树，欢欢一跳便跳了过去，而聪聪只好站在河边想办法。 欢欢到了树下，却不会摘桃子，只好回岸边驮着聪聪，摘下桃子，最后它们一起回到了大象那里。 大象说：“只有你们互相帮助才能度过所有难关。”聪聪挠着头说：“我明白了。”欢欢也说：“我们在以后一定会互相帮助的。”
小鹿和小象作文 小鹿和小象的故事文案：
以前，河边有两个陆地，用一座小桥连接着，小动物们从桥走到对面，生活过得无忧无虑。
可是有一天，大雨让河水上涨了，冲坏了小桥。河对岸的小动物想：让对面的动物修理吧。河对岸另一边小动物也是这么想的。一天。两天。三天，小桥一直没有修好。小鸡不能去对面看病，山羊爷爷看不到自己的小孙子……大家都觉得很不方便。
一天，河上出现了一座怪桥，这是怎么一回事呢？原来是大象和长颈鹿呀！它们分别站在河的一边，把鼻子和头接在一起，成了一座桥。小动物们又能到对面去了，它们把脚步放得轻轻地。经过这件事，小动物齐心合力修好了小桥。
小动物们非常感谢这两位热心的朋友，就把这座怪桥名为“”。
结语：《小鹿和小象》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小鹿和小象》供大家参考，我们一起来看看《小鹿和小象》作文应该怎么写吧！