下面是文案网小编分享的顺序作文 文案，以供大家学习参考。
顺序作文 文案：
写记叙文的四种顺序
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
(3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
(4)补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
顺序作文 文案：
刘老师说：“第二次实验开始。”刘老师先把沙子放在瓶底，又把绿豆放在瓶子里，又把花生放在瓶子里的第四层，核桃放在瓶子的第五层，当正要倒水的时候，核桃就露出来了两颗，桌上还躺着整整五颗核桃装不下去了，我心里又想，“这到底是怎么回事呢？”刘老师说：“第一次为什么会成功呢？因为第一次有顺序，第二次为什么没成功呢？因为第二次顺序反了。”
实验做完了，刘老师说：“这个实验让我们懂得了什么事都要按顺序做，如果你先看了书，吃完了晚饭再做作业，到了那时候你就只能打着瞌睡做了，自然就做不完，也做不好了，重要的事就要先做！”
顺序作文 文案：
写景“三要素”
一、顺序
1、空间顺序
由远及近（由近及远）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中间到四周（由四周到中间），有次序地写，主次分明、详略得当。
例：你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊! —— 春天的色彩
2、时间顺序
同一个地方在不同的时间有不同的景物，按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分，长时段的有春、夏、秋、冬，短时段的有晨、午、暮、夜。
例：几场雨过去，北京的寒意渐浓，早晨去学校已经需要穿着厚外套出门，“嗖嗖”地冷风钻进衣服，让我还会一哆嗦。出门经过自家小院，正是朝阳升起时，还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架，有些已经开始有枯斑的叶片，依然坚强地展示着它的生命。—— 秋日随笔
二、特点
1、形状、色彩、声音、气味
每一种景物都有自己的特征，不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物，有时候需要写得细致些，一句接一句写出某一景物的一个特征；有时候，只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。
例：
顷刻，下起了倾盆大雨，昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘劈着闪电，使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了，乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了，出现了一位七彩姑娘，把那天空妆扮得格外美丽。—— 可爱的夏天
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!—— 冬天里的第一场雪
2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。
例：
（1）四季妈妈不停地转动着，把自己的孩子奉献给大自然。这不，调皮的夏天来到了。—— 可爱的夏天
顺序作文 文案：
叙述一件事，一般按事情发展的顺序写。理清事情的过程，明确事情的发展顺序，才能避免前后不分，顺序混乱的毛病。按事情发展顺序写，仍然要根据事情的特点，抓重点来写。这样才能使读者得到的印象比较深刻。如果只是按事情发展的顺序，平铺直叙地写下来，一桩桩，一件件，好像记流水帐似的，文章就显得平淡无味了。 既要讲顺序，又要突出重点，有的同学就觉得难了。其实，问题并不复杂，关键是要抓住一条合理的思路。在“琢磨”上用些心思。 首先，要确定写什么事，想明白通过这件事说明什么，表达什么样的思想感情。接着，把这件事的经过理一理，抓住几个关键的环节，确定叙事的顺序。然后想事情的哪些环节能够具体说明想说明的问题，哪些内容能集中反映思想感情，把要详写的标示出来。最后再动笔，理着事情过程往下写，该详的详，该略的略。《飞夺沪定桥》这篇课文，同学们都熟悉。课文是按事情发展顺序写下来的。这个顺序如下: 可以看出，课文以时间的推移和地点的变换为线索。抓住接受任务，抢时间赶到沪定桥，攻天险官兵齐战斗，胜利夺取庐定桥这些环节，有条有理地做了记叙。 课文借这件事的叙述，来赞扬红军战士不畏险危，为革命一往无前的精神。为此，课文以抢时间和攻天险为重点，加以详细的叙述、描写。按事情发展的顺序，先写跟敌人抢时间 —赛路。上级交给红四团的任务，是在二十几个小时内夺下沪定桥。增援的敌军也正在赶往沪定桥。敌我双方在赛跑， “抢在前面，是我军战胜敌人的关键”。作者抓住这个重点，用了两段文字具体叙述了我军怎样跟敌人抢时间。 再写攻天险。作者先用一段文字具体而扼要地描写了沪定桥是什么样的。从桥栏、桥面写到桥高;从沪定城敌人的防守写到他们的嚣张气焰;再用“看你们飞过来吧”这样的话来突出“天险大渡河”是很难过去的。但是，不管什么“天险”，红军都是可以飞过去的。作者抓住了这个重点，用了两段文字具体叙述了红军怎样飞夺沪定桥。他写了二连担任突击队冲向对岸，三连战士跟在后面铺桥，又写了团首长亲临第一线指挥战斗，发起总攻，最后叙述了红军取得决定性的胜利。 从整篇课文看，条理清楚、详略得当。能够写成这样，一个重要的原因是:课文叙事目的明确。围绕中心来写，过程是清楚的，详略是分明的。同学们若能够明确写作目的，有了中心思想在胸，理过程，抓重点，也能写出条理清楚、详略得当的文章来。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《顺序》作文吗？以下是小编收集整理的《顺序》，仅供参考，欢迎大家阅读《顺序》。