下面是文案网小编分享的保护水资源作文 保护水资源的画文案，以供大家学习参考。
保护水资源作文 保护水资源的画文案：
今天下午，我、妈妈和姐姐去郊外踏青。
我们正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一声，把我们都吸引过去了，我们看见一条被污染的小河，河面上覆盖着一层薄薄的油， 河面还漂着一些垃圾，连河底下也有垃圾，原本在这嬉戏的小鱼也不见了， 连河底的沙石都看不清了，还有刺鼻的味道。我和妈妈、姐姐商量好，决定清理河床。首先，妈妈找来钩子和垃圾袋，然后，我们把河里的垃圾一点点的钩上来，最后，我们把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。虽然我们已经汗流浃背了，但是我们很满足。水资源是我们的生命，没有水我们就不会活在这个世界上，但光靠我们是不够的，要大家团结起来，从现在做起，从我做起。
保护水资源作文 保护水资源的画文案：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
在现代社会中家家都富裕了，可有一些人他们为了自己的利益，到处在污染水资源。
水是我们生化中不可缺少的东西之一，如果没有了水，人们就会活活地被渴死，没有了水庄稼就会无法生长，人们就不能做自己想做的事了，即使你多么有钱、有地位最后也只能面临死亡。
据我的调查，中国现在各个地方都在缺水，只要能让他们喝上一口水，他们就会多活一天，就会多一个希望。
在生活中，处处可以见到人们在浪费水的现象，如公共厕所盘，人们洗完手以后，水龙头一开就忘了关，只能让水白白地溜掉，到那时候，空气就会变得很干燥，呼吸都很困难，地面上到处是鱼的残髂。
因此，我建议，我们生活中应该节约用水，每天洗澡洗完的水可以用来冲马桶，洗衣服剩下的水可以用来浇花，最重要的就是不能污染河流。
为了能让世界不再缺水，我们应该行动起来，节约用水保护水资源。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
保护水资源作文 保护水资源的画文案：
水是人生生存不可缺少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。
据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3。5亿亿立方米。这些有的水资源只有0。34是人类可以饮用，由于分布不平衡，生活浪费，全世界百分之六十的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
再加上各种有害物质，污染水，人饮用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，严重的可能会死亡。
一些工厂。医院不把有害的水排放到该排放的地方去，而是随便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中鱼儿。虾蟹喝了这些水会死亡，而这些死鱼死虾死蟹讲送入人类口中，这些死的水生物带毒，可能会讲毒留在人类的身体中。
我们要保护水资源，不要让世界的最后的一滴水是我们的眼泪。
保护水资源作文 保护水资源的画文案：
水是生命之源，我们必须保护它。如果没有水，树木就不能生长，花草就不能开放；如果没有水，生命就会停止呼吸；如果没有水，地球就会变成一个干裂的星球……俗话说得好：“人可以一日不吃饭，但不可以一日不喝水。”
一个星期天，吃午饭时，妈妈对我说：“文琳，快吃，等一下带你去一个地方。”我边吃边问：“妈妈，你是不是又再哄我呢?”妈妈神秘地说：“小溪边，怎么样？“太好了！我”又可以去玩水了。”我开心地说。小溪边离我们家不远，妈妈骑着自行车带我去。到了小溪边眼前的景色让我吓了一跳：水面上漂着五颜六色的垃圾，碎纸片、破瓶子、臭袜子、烂掉的蔬菜叶、更可怕的竟然有死猪，死狗、死猫，我整个人崩溃了。“佳怡，怎么啦？干嘛不玩呢？”前面传来了妈妈的叫声。我垂头丧气地走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，我们来干活，好吗？”“干活，干什么活，你不是要玩水吗？”妈妈满脸疑惑地问。“这个星期我们学校组织大家观看：（保护水资源从我做起的视频），妈妈我们动手吧！”我有条有理地跟妈妈讲。妈妈同意了我的做法。说干就干，不一会儿我们就把河面上的垃圾全捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪变美丽。值！
在回家的路上妈妈告诉我，保护水资源利在当代，功在千秋，要从身边的小事做起。“保护水资源，人人有责。”让蓝天下的我们有一个绿树成荫，鸟语花香的生活环境吧!同学们，为了我们的健康，一起行动吧！不要让“死猪、死鸭满溪流”的状况再我们身边内发生。
水是生命之源，我们必须保护它。有了水，才有这个蔚蓝的星球；有了水，我们的生活才能多姿多彩；有了水，我们将拥有湛蓝的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我们才有了一切。
保护水资源，从我做起，从身边的一点一滴做起。
三年级:黄文琳
结语：《保护水资源》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《保护水资源》供大家参考，我们一起来看看《保护水资源》作文应该怎么写吧！