下面是文案网小编分享的香子兰学院 第五章作文 native 香子兰文案，以供大家学习参考。
香子兰学院 第五章作文 native 香子兰文案：
那个人——就是香子兰学院的校长——爱施德。
校长笑眯眯地看着我，夏樱瞪了我一眼，我连忙说：“校长，您好！我叫玲秋雪。”校长说：“你好，我叫爱施德，在这里，首先我得测测你的属性。”校长边说着，一边拿出一枚青灰色的药丸递给我，说：“把它吃了吧。”我吃了下去，感觉肚子像被玄风刮了一样，从头到尾都凉凉的。
过了一会儿，校长惊讶地说：“测出来了！测出来了！天呀！是综合系的！你竟然是魔法师！”我似乎还晕乎乎的，问：“为什么是综合系的就是魔法师？”夏樱连忙解释：“‘综合系’是是一种全能系，而综合系非常非常稀有，世界上只有两个人，就是精灵师和他选中的魔法师，你就是精灵师第二代——魔法师。”
“哦，接下来我要干什么？”我问校长。“你先填写《报告手册》。给你这张表。”“好了！下一步怎么做？”校长说：“再去综合楼领个精灵蛋和魔法棒，记住，魔法棒不能弄丢，它可以储存你的魔法哦！”
我领了精灵蛋和魔法棒之后，校长用传话手镯对我说：“领完后明天就可以正式上课了！”
香子兰学院 第五章作文 native 香子兰文案：
雯希家的客厅——
“爸爸，签字！”雯希从口袋里拿出一张纸，递给若熙辰（雯希的爸爸）。
“噢！”若熙辰接过纸，看了看，从笔筒里拿出一枝笔，在纸上签了字，还给雯希。
“谢谢爸爸！”雯希接过纸，高高兴兴地跑上楼。
若熙辰叹了一口气，对羽悦默（雯希的妈妈）说：“你说雯儿怎么那么热衷于那个什么‘圣音学院’呢？”
……
雯希的房间——
“唉！明天就要去圣音学院正式注册and上课了，到底是个怎样的学校呢？上的是怎样的课呢？老师是严厉的还是亲切的呢？能不能交上朋友呢？算了，不想了，谜底明天就揭晓了。”雯希说。
这时，两颗蛋裂开了，冒出了两个小东西，把毫无防备的雯希吓了个半死，失声叫道：“啊(又一次惨叫中……要是再大点声恐怕她们家所有保安都以000000。1秒的速度冲上来）”
其中一个小东西说：“雯希，不要害怕，我是雯希的守护甜心。我叫依恒，是因为雯希想交好多朋友而诞生的。”
另一个小东西说：“我也是雯希的守护甜心，叫绘梦，是因为喜雯希欢幻想而诞生的。”
依恒说：“雯希，你在为明天去圣音学院的事而烦恼，对吧？”
“嗯！”雯希回答说。
“圣音学院是个不错的幻想场景哦！”绘梦抢着说。
依恒激动地说：“去圣音学院可以交好多朋友的，这不是雯希所希望的吗？”
“嗯！你们说的有道理！”雯希说。
“睡觉吧！”绘梦提议。
“嗯！”
香子兰学院 第五章作文 native 香子兰文案：
上集说到，救世主的车没油了，他们又会受到怎么样的遭遇呢？请看这集！救世主说：“小N，你去推车，小A，你继续扫射幽灵！”小A：“哦！”小Ｎ：“为什么是我去推车啊？”说完，小Ｎ就去推车了。后面的幽灵追上来了。小N吓了一跳。轰隆！潜能爆发！小N一秒跑100米！小A：“哇！那么快！我都看不清楚幽灵在哪里啦！”救世主：“快冲上去！”前面有只幽灵。小N一加速。第一回合，小N：“疯狂加速！”幽灵HP0%100。一飞冲天！秒杀！救世主：“漂亮！”小N跑不动了。可是，路程还剩下一半。救世主小A小N，三人，一起疯狂杀幽灵。弹药耗尽……救世主拿出尼泊尔军刀，小A拿出马来剑，小N用铁铲。救世主一刀爆头，小A一剑破肚，一脚踢飞幽灵，小N一铲割掉幽灵的头！三人苦战了10天10夜。救世主三人的近身武器已经像被染色了一样，被血覆盖。他们到了救世主的基地。救世主：“这就是我的基地！”里面全是弹药，还有医疗箱。他们认识了救世主的助手：小B。小B：“你们好，我是救世主的助手：小B！”救世主带着小A和小N上楼喝茶。突然，听到小B的惨叫声。他们下来一看！小B已经断气，胸部有幽灵的抓痕。救世主：“看来，小B是被幽灵抓死的，而这种幽灵很特别，这种幽灵是不会感染其他人的，他是用来杀掉别人的！并且这种幽灵只有在挑战模式才有的幽灵，怎么会在这里出现呢？不可能啊？”小N害怕地：“现在知道了……”原来救世主的基地是建在挑战模式的神秘营地里，也是因为救世主的基地，才有了神秘营地着个地图。但是救世主和小A小N是否能逃出这个房间呢？待续……
三年级:984153439
香子兰学院 第五章作文 native 香子兰文案：
在毛毛家，艾尔说：“这就是你的家？”毛毛说：“恩，我家很穷，全是我当邮递员才撑起这个家的，可就是大家不支持我。”艾尔说：“那你妈妈呢？”“我妈妈身体不好，在医院里躺着。”毛毛说。肖恩又说：“好可怜呀。”艾尔说：“肖恩别说了，赶快帮帮他吧。”肖恩说：“毛毛，大家为什么不支持你当邮递员呀？”毛毛说：“那得从我小时候说起，我小时候经常欺负别的鱼从不帮助大家，就这样一天一天大家就不喜欢我了。”肖恩说：“这好办，只要你帮助大家，不欺负别的鱼就行了呀！”毛毛说：“有这么简单吗？”艾尔说：“就这么简单。”毛毛激动地说：“那快点去吧！”“好！”肖恩说。出了门，艾尔看见有一条小丑鱼在吃力地拉车子。她说：“毛毛，你快帮助那条小丑鱼吧。”毛毛说：“好！”说完，毛毛过去使劲推车子，最后，毛毛终于推了过去。小丑鱼看了看后面说：“谢谢你，你叫什么名字呀？”“我叫毛毛。”它说。小丑鱼说：“哇，毛毛，你的尾巴真好看呀！”毛毛说：“谢谢你，别人从来没有这样夸过我！”小丑鱼说：“哦，我还有事我可先走了，再见了。”毛毛高兴地游向肖恩那里说：“原来，帮助别人是这么快乐呀！”艾尔说：“这下你知道帮助鱼的快乐了吧。”肖恩又说：“毛毛，那里有一条比目鱼跌倒了。”说完，毛毛游向比目鱼那把它扶起来，比目鱼说：“谢谢你，你叫什么名字？”“我叫毛毛。”它说。比目鱼说：“哇。毛毛你的手好漂亮呀！”毛毛说：“真的吗？”比目鱼说：“真的！”毛毛说：“谢谢你。”“我也该回家了，再见，毛毛。”“再见。”毛毛高兴地说。
一天一天过去了，大家会对毛毛印象有所改变吗？就请看下一集。
东营市胜利实验小学三年级:明松
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《香子兰学院 第五章》时更加简单方便，下面是小编整理的《香子兰学院 第五章》，仅供参考，大家一起来看看《香子兰学院 第五章》吧