下面是文案网小编分享的拾金不昧的作文 拾金不昧的昧是什么意思文案，以供大家学习参考。
拾金不昧的作文 拾金不昧的昧是什么意思文案：
星期五的早上，李芳唱着小曲走在上学的路上。突然，她看见一棵小树旁边有一样发亮的东西。李芳走近一看，原来是一块名贵的手表。她想：失主一定很着急，我一定要找到它的失主。于是，李芳一边找一边问。她看见一位老伯伯，就走过去问：这是你丢的吗？老伯伯说：这不是我丢的。她又看见一位阿姨就又走过去问：这是你丢的吗？阿姨说：这不是我的。李芳问了许多人，这块手表都不是他们的。当李芳决定放弃时，又看见有一位大叔在找一样东西，找得满头大汗，就走过去问：这是你丢的吗？大叔看到后，开心地说：是的，这是我的手表。李芳把手表还给了他。
大叔表扬她真是个拾金不昧的好孩子。
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她是一个好人，拾金不昧的人。额和她只见过一面，但她的精神却时刻影响着自己。那是一个下雨天，我和妈妈从街上回来。当我们走到我们家单元门口时，看见一位阿姨，手拿着一个红色钱包左右张望，好像在等待什么。吃过饭我下楼去玩，看见那位阿姨还在楼道口。我很好奇决定要看个明白，所以我就坐在楼梯也陪那位阿姨等着。不一会我看见五楼的张阿姨走了过来，边走还在边看，好像在寻找什么。那位阿姨看到了这些，就走上去问：“你是不是在找东西啊?”张阿姨连忙点头说：“是啊!我的钱包不见了。”那位阿姨说：“哦，我在这里捡到一个，但不知是不是你的?”张阿姨一听很高兴的说：“我的钱包是红色的，里面有一张建行的银行卡，还有六百多块钱。那位阿姨一听赶紧把手里的钱包交给了张阿姨，并说：“对，我捡的钱包里就是这些东西。”那位阿姨看找到了失主，没等张阿姨说谢谢转身就走了。这世界好人还是挺多的，这位陌生阿姨拾金不昧的精神值得我们学习。
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今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的时候，我们买了一些好吃的零食，边吃边走。
忽然当我们快要走到市中心的时候，我们两个不约而同的看见前面的地上躺着一个钱包，我们两个看到以后，赶紧跑过去，把钱包捡起来，打开来一看，里面有若干元现金，还有好几张卡。
我想，丢失钱包的人，肯定心里十分的着急，于是我对好朋友说：“我们两个在这里等钱包的失主吧，丢钱包的人肯定十分的着急。”好朋友听见我说的话以后，说：“好的，我和你的想法一样。”
于是我们就拿着钱包，坐在一个大树下，等了大概有二十分钟左右的时间，有一个年轻的阿姨，来到这边一直不停的寻找着什么，看样子就是这个钱包的主人了。我们两个赶紧上前：“阿姨，你是不是丢失了一个钱包啊。”阿姨听了以后，十分的惊喜：“小朋友们，你们看到了那个钱包了么？”我们听了以后，赶紧把钱包递给了阿姨，阿姨一看，果真是自己的钱包，脸上露出了开心的笑容。
阿姨一直想给我们买东西吃，但是我们两个拒绝了，告别阿姨以后，我们两个继续往前走了。这虽然是一件小事，但是我成为了一个拾金不昧的人，我的心里十分的开心。
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拾金不昧饶维铮 星期天下午，我陪妈妈去散步，正走着，突然，前面一个花花绿绿的东西，我用脚轻轻一踢，居然是一张20元的人民币，我们看了看四周，没有人在找东西。
20元，够我吃一顿肯得基了，想到这，我口水快流下来了，可再一想：“这钱不是我的，我不能要。掉了钱的那个人一定非常着急，我应该把它还给掉了钱的那个人。”我们继续在原地地等，没有看见一个人来找东西。眼看天越来越黑了，我突然有了一个好想法，我把它捐给希望工程，让贫困山区的孩子能买更多的文具，这样子就是失主知道了也一定会高兴的。
妈妈一听，立即表扬了我：“铮铮，你真聪明！” 于是，我和妈妈走到超市希望工程捐款箱前，把这20元钱放进了捐款箱。
结语：《拾金不昧的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《拾金不昧的》供大家参考，我们一起来看看《拾金不昧的》作文应该怎么写吧！