下面是文案网小编分享的生活中的发现作文 生活中的发现作文文案，以供大家学习参考。
生活中的发现作文 生活中的发现作文文案：
所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的就离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。
记得用一次爸爸妈妈都不在家于是我就去厨房找吃的东西，可是我刚打开冰箱，就看见冰箱上有一层厚厚的霜，于是第二天我就急忙去问爸爸妈妈，原来是这样的;大部分水气来自空气中，人们存放食品打开冰箱时，室内空气和冰箱内气体自由变换，室内的湿空气悄悄地进入冰箱里。还有一部分水汽来着冰箱里存放的食品，如清洗干净的蔬菜、水果放在保鲜盒哩，蔬菜等食品中的水汽蒸发，遇冷后凝结成霜。特别在夏天，室内的气温高，温度大，室温与冰箱内温差大。当打开冰箱时，少许时间，冰箱面壁上就出现一层白霜。即使冰箱内不放任何东西里面也会结起一层厚厚的白霜，不过这是正常的。
生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何谜团都会被解开。
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所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。在吃早餐时，我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口，鸡蛋有一小半没入瓶中，我习惯的用手按压着鸡蛋，当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎成了几块。这时，我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题，爸爸想了一会儿说:”应没问题。
”爸爸找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”一声，鸡蛋完整得掉进了瓶子里。我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”爸爸说：“窍门是……”爸爸话还没有说完，就被妈妈打断了，“别急，等我做了一个小实验后，你就能知道其中的窍门啦。
”只见妈妈找来一只瓶口较小的玻璃瓶，又找来一个打火机和一张纸，在准备的空隙，我便问妈妈：“妈妈，你这是要做什么实验啊？”妈妈回答道：“我要做的实验是‘拔火罐’。至于你想知道谜底，看完我这个实验，你一定会明白的。”妈妈准备完后挽起袖子，用打火机靠近了纸，然后她一按打火机，纸“哧”的燃烧起来，老妈不慌不忙的把纸塞进了瓶子里。过了一会儿，瓶中的火苗灭了，老妈以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯扣到了左手手臂上，过了一会儿，老妈把手旋转转到了瓶子朝下的方向，瓶子居然没有掉！这也太神奇了。
妈妈有叫我试着把瓶子拔下来，我试了试，我这个“大力士”居然拔不下来。妈妈见我丈二和尚——摸不着头脑的样子，笑着向我解释：“当纸燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，罐子被外面的空气压力推进了皮肤里，牢牢地吸附在皮肤上，所以瓶子才不会掉。在推鸡蛋的实验中，由于鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，鸡蛋被吸入瓶里。
”生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。
生活中的发现作文 生活中的发现作文文案：
在生活中，我们做的每件事中，我们的一举一动中，都会有许多新的发现。
有一次，我在削土豆皮的时候，发现有一个土豆长出了嫩芽，我见了新奇的奶奶:\"奶奶，咱家土豆长嫩芽了!哈哈，今年我们家自己种土豆，一定会很好吃!\"谁知奶奶却笑着对我说:\"傻孩子，土豆，发芽就不能吃了，有毒!\"我吐了，吐舌头，把那个土豆迅速地扔进了垃圾桶里，继续干我的事了。之后我又去网上找到了土豆的资料:土豆又称马铃薯，是一种非常有营养的食物，它含有多种维生素、淀粉以及蛋白质，丰富的维生素含量比萝卜还要多，但发了芽的土豆是不能吃的，因为土豆发芽时，芽眼周围会产生一种叫做\"龙葵素\"的毒素，人吃了会中毒。
这次发现，不仅让我知道了土豆的许许多多的知识，而且让我悟到了许多的道理，其实，在生活中也能发现许多，你不知道的秘密，也可以找出许多乐趣。
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所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的就离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。
记得用一次爸爸妈妈都不在家于是我就去厨房找吃的东西，可是我刚打开冰箱，就看见冰箱上有一层厚厚的霜，于是第二天我就急忙去问爸爸妈妈，原来是这样的;大部分水气来自空气中，人们存放食品打开冰箱时，室内空气和冰箱内气体自由变换，室内的湿空气悄悄地进入冰箱里。还有一部分水汽来着冰箱里存放的食品，如清洗干净的蔬菜、水果放在保鲜盒哩，蔬菜等食品中的水汽蒸发，遇冷后凝结成霜。特别在夏天，室内的气温高，温度大，室温与冰箱内温差大。当打开冰箱时，少许时间，冰箱面壁上就出现一层白霜。即使冰箱内不放任何东西里面也会结起一层厚厚的白霜，不过这是正常的。
生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何谜团都会被解开。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
结语：《生活中的发现》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生活中的发现》供大家参考，我们一起来看看《生活中的发现》作文应该怎么写吧！