下面是文案网小编分享的知错就改的小猴（3）作文 知错就改的小猴故事文案，以供大家学习参考。
知错就改的小猴（3）作文 知错就改的小猴故事文案：
孙小圣是孙悟空的第八代子孙，它有一个朋友叫熊嘟嘟是熊二的第五代子孙。
在一个春光明媚的清晨，熊嘟嘟和孙小圣一起到森林公园里逛逛。一路上孙小圣乱蹦乱跳非常淘气，当他们到森林公园，啊！真美。孙小圣说：“这里比花果山漂亮多了！”山清水秀、鸟语花香、色彩斑斓美的如画一般。
当他们走到凉亭时，熊嘟嘟一边休息一边看风景，而孙小圣却从口袋里拿出一只黑笔，在柱子上写着七个大字“孙小圣到此一游”。孙小圣心想：这么美丽的风景不如写下来留个纪念。说完便“唰唰”的写下一列大字。这时候熊嘟嘟才反应过来，对孙小圣说：“如果公园里的每一位游客都像你一样公园就变成垃圾公园了。”孙小圣顿时意识到自己错误，羞愧的低下头，对熊嘟嘟说：“我们回家拿一桶油漆把我写的字刷掉吧！”熊嘟嘟说：“这就对了！知错能改，你就是个好孩子。”它们一起把柱子上面的字刷掉了。
这个故事告诉我们保护环境，人人有责。我们要做个知错就改的好孩子！
知错就改的小猴（3）作文 知错就改的小猴故事文案：
春天到了，冰雪融化了，柳树抽出了新的枝条，小熊醒了从洞里钻了出来。于是，小熊就去找好朋友小猴去公园游玩。小猴和小熊在路上蹦蹦跳跳的，不一会儿小猴和小熊就到公园了。进了公园，小猴和小熊看到嫩绿的小草，它俩你追我，我追你，跑来跑去，不久就跑累了，想找个地方歇歇脚，晒晒太阳。
正好看到前面有一个凉亭，于是他们就跑过去了。到了亭子里，小猴看到光滑的柱子，灵机一动，忙拿出笔跳到柱子上写到：“孙小圣到此一游。”还说：“我的书法怎么样？”小熊说：“你快下来！”小猴就不下来。
小熊扯着嗓子喊：“小猴你快给我下来。不要在柱子上写字。”小猴说：“为什么不能在柱子上写字？”小熊说：“如果每个人都到处乱画的话，这个世界的环境不就不美了吗？”小猴听了小熊的话马上把字擦干净了。
于是，他们俩歇了一会，就高高兴兴的回家了。
知错就改的小猴（3）作文 知错就改的小猴故事文案：
眨眼间，小猴来到一个柱子旁，尾巴一卷，卷到柱子上，拔下毫毛，一吹，变成了毛笔，然后，狂草七字：孙小圣到此一游。孙小圣愈看愈说：“看我这字，一看未来就是个书法家！”这是乖乖熊，在旁边呵斥道：“你知道吗？你这是破坏公物，你《小学生日常行为规范》没有背熟吗？其中就有不准破坏公物，你已经犯了很多错了，还不知道改吗？一错再错，还是好小猴吗？不是，只是一个不懂事小猴。听我的，知错就改还是好小猴。小猴听完，羞愧的低下头：“唉，我犯了那么多得错，我还不知道改，我真是愚昧无知！我要改错！”说完，立马去拿了湿布把那七个大字擦掉，并在旁边立了一块牌子：做文明好市民，请勿乱写乱画。又把在石头上的青苔除去了，也在旁边立了一个牌子：小小石头，身上容不下你这个“大人物”！
知错就改的小猴（3）作文 知错就改的小猴故事文案：
一天，小猴和小熊没有事，就去公园玩。小猴东张张，西望望，一会儿去追小鸟，一会儿去捉蝴蝶。它们来到小溪边，小猴跳到石头上，觉得很了不起，小熊说：“猴老弟，快下来，小心掉到水里。”小猴很骄傲的说：“熊大哥，没有事啊，你也来，太好玩拉。”
接着，它们来到小亭子，小猴一眨眼就倒挂在柱子上，观看远处的青山绿水，觉得真是一副美丽的图画。它就决定在这美丽的地方留下它的足迹，它在柱子上刻下了孙小圣到子此一游。小熊看见了，就严厉的批评了小猴，说：“这迷人的地方是给人们来休息游玩的，不能随便乱写乱画，要是人人都像你这样的话，这儿能有这么绿的山吗?这么清的水吗?”小猴惭愧的低下了头，知道自己错了，它把自己写上去的字给弄干净了。太阳公公露出开心的笑脸，小鸟也欢快地唱起歌。我们也是一样啊，要做一个讲文明，爱护公物的好学生。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
结语：《知错就改的小猴（3）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《知错就改的小猴（3）》供大家参考，我们一起来看看《知错就改的小猴（3）》作文应该怎么写吧！